分数和除法(北师大版五年级上册最新版).pptVIP

选择: 1、把5kg苹果平均分成4份，每份是5kg的（ ）。 A. B. C. 2、一段桥梁已经修好了， 是把（ ）。 A.已修好的部分看作单位“1” B.未修的部分看作单位“1” C.全长看作单位“1” A 1 4 1 5 3 8 4 5 C 2.把2米的绳子平均分3段，每段占全长的 ，每段长（ ）米。 1. 1米的 等于3米的( )。 8 3 动脑筋想一想 3 1 3 2 8 1 小明用45分钟走了3千米 路，平均每分钟走多少千米？ （千米） 3÷45＝ 45 3 每千米需要多少时间? 45÷3＝15(分钟) 思维训练 一休的作业 联系 区别 分数 分子 分数线 分母 是一种数,也可看作两数相除 除法 被除数 除号 除数 是一种运算 在除法中，除数不能为零。 在分数中，分母也不能为零。 (一)分数与除法的关系 被除数÷除数＝ （除数不能为0） 假分数化成整数：用分子除以分母。能整除的，所得的商就是整数。 假分数化带分数：用分子除以分母所得的商是带分数的整数部分，余数作分子，分母不变。 整数化成假分数：用整数乘以指定分母的乘积作分子，分母不变。 带分数化假分数：分母不变，用整数部分与分母的乘积再加原来分子的和作为分子。 (二)假分数，带分数，整数之间的转化 * * * * 北师大版五年级数学上册 1米 （ ）米 （ ）米 3个 是（ ）； 里面有（ ）个 。 5 6 1 5 3 7 3 6 5 5 1 7 1 ( )有( )个 ( ) 1 ( )有( )个 1 ( ) 8 5 5 8 4 7 7 4 good！ × (√) × A点表示_____，B点表示___， C点表示_____。 北师大版五年级数学上册 复习：把6块蛋糕平均分给2个同学，每人分得多少块？ 6÷2=3（块） 思考：把1块蛋糕平均分给2个同学，每人分得多少块？ 1÷2= （块） 0.5 2 1 （块） 因为把1块蛋糕平均分成2份， 每份是这块蛋糕的 ，就是 块。 2 1 2 1 所以：1÷2= （块） 2 1 考考你： 7÷3= （块） 3 7 （2）把7块蛋糕平均分给3个同学，每人分得多少块？ （1）把3块蛋糕平均分给4个同学，每人分得多少块？ 3 ÷4＝ （块） 4 3 1÷2= 2 1 7÷3= 3 7 说一说分数与除法有什么 关系？ 被除数÷除数＝ （除数不能为0） a÷b= 被除数÷除数＝ （除数不能为0） 你能用字母表示这个关系吗？？？ b作为分母，可以为0吗？ 问题来了~ 联系 区别 分数 是一种数,也可看作两数相除 除法 是一种运算 在除法中，除数不能为零。 根据分数与除法的关系， 在分数中，分母也不能为零。 分子 被除数 分数线 除号 分母 除数 分数与除法的关系 25 你能行！ 7÷13= ( )÷24= ÷ = 5 _ 8 =( ) ÷( ) 25 （ ） 5 8 9 9 5÷3= n÷m= 3 5 m n (m≠0) 13 7 9 9 24 看看你学得怎样？ 列式计算： 1、把一个4平方米的圆形花坛分成大小相同的5块，每一块是多少平方米？（用分数表示） （平方米） 4 ÷5＝ 5 4 （1）口答：将下面假分数化成整数。 6 1 14 2 （2）你发现了什么？ 15 5 = 3 = 7 = 6 假分数化成整数：要用分子除以分母。能整除的，所得的商就是整数。 =分子÷分母= 分子 分母 商 ！ 假分数 如何化为带分数呢？ 3 10 方法二： 10 3 3 9 1 3 10 =10÷3 =3 3 1 方法一： 3 10 = 3 1 3 9 ＋ =3 3 1 假分数化带分数：用分子除以分母所得的商是带分数的整数部分，余数作分子，分母不变。 =分子÷分母= 分子 分母 余数 分母 商 ！ 将下面假分数化成带分数。 5 3 8 3 2可以写成哪些假分数呢？ 2= = = （ ） 3 （ ） （ ） 10 （ ） 5 6 整数化成假分数：用整数乘以指定分母的乘积作分子，分母不变。 ！ 怎样把 2 化成假分数？ 1 3 方法一： 带分数化假分数：分母不变，用整数