2016期末复习相互作用教师版.docx

2015象山中学高一物理期末复习资料之重力弹力摩擦力讲义 班级 姓名 考点一　弹力有无及方向的判断 1、画出图中物体A受力的示意图． 2, ．如图，质量mA＞mB的两物体A、B叠放在一起，靠着竖直墙面。让它们由静止释放，在沿粗糙墙面下落过程中，物体B的受力示意图是（ A ） 考点二　弹力的分析与计算． 1、如图所示，一光滑的半圆形碗固定在水平面上，质量为m1的小球用轻绳跨过光滑碗连接质量分别为m2和m3的物体，平衡时小球恰好与碗之间没有弹力作用，两绳与水平方向夹角 分别为60°、30°，则m1、m2、m3的比值为 ( 　　) A．1∶2∶3 B．2∶eq \r(3)∶1 C．2∶1∶1 D．2∶1∶eq \r(3) 2、两个完全相同的小球A和B，质量均为m，用长度相同的两根细线悬挂在水平天花板上的同一点O，再用长度相同的细线连接A、B两小球，如图所示．然后用一水平向右的力F拉小球A，使三线均处于直线状态，此时OB线恰好位于竖直方向，且两小球都静止，小球可视为质点，则拉力F的大小为(　　 ) A．0 B.eq \r(3)mg C.eq \f(\r(3),3)mg D．mg 3、如图所示，小车内放有一物体，物体刚好可放入车箱中，小车在水平面上向右运动，下列说法正确的有(　 　) A．若小车做匀速运动，则物体只受两个力作用 B．若小车做匀加速运动，则物体受到车箱前壁的作用 C．若小车做匀减速运动，则物体受到车箱前壁的作用 D．若小车做匀速运动，则物体受三个力作用 考点三　含弹簧类弹力问题的分析与计算 1．三个质量均为1 kg的相同木块a、b、c和两个劲度系数均为500 N/m的相同轻弹簧p、q用轻绳连接如图9所示，其中a 放在光滑水平桌面上．开始时p弹簧处于原长，木块都处于静止状态．现用水平力缓慢地向左拉p弹簧的左端，直到c木块刚好离开水平地面为止，g取10 m/s2.该过程p弹簧的左端向左移动的距离是 ( A．4 cm B．6 cm C．8 cm D 考点四 滑轮模型与死结模型问题的分析 1、如图所示，轻绳AD跨过固定在水平横梁BC右端的定滑轮挂住一个质量为10 kg的物体，∠ACB＝30°，g取10 m/s2 (1)轻绳AC段的张力FAC的大小；100N (2)横梁BC对C端的支持力大小及方向．100N 30°斜向右上方 若上题中横梁BC换为水平轻杆，且B端用铰链固定在竖直墙上，如图所示，轻绳AD拴接在C端，求： (1)轻绳AC段的张力FAC的大小；200N (2)轻杆BC对C端的支持力．173 水平向右 2．如图所示，质量为m的物体悬挂在轻质支架上，斜梁OB与竖直方向的夹角为θ.设水平横梁OA和斜梁OB作用于O点的弹力分别为F1和F2，以下结果正确的是 (　 　) A．F1＝mgsin θ B．F1＝eq \f(mg,sin θ) C．F2＝mgcos θ D．F2＝eq \f(mg,cos θ) 考点五　静摩擦力方向的判断 1、如图，两个方向相反的水平力F1和F2分别作用在物体B、C上，力的大小满足F2＝2F1＝2F.物体A、B、C均处于静止状态，各接触面与水平地面平行．物体A、C间的摩擦力大小为Ff1，物体B、C间的摩擦力大小为Ff2，物体C与地面间的摩擦力大小为Ff3，则(　 A．Ff1＝F，Ff2＝F，Ff3＝0 B．Ff1＝0，Ff2＝F，Ff3＝F C．Ff1＝F，Ff2＝0，Ff3＝0 D．Ff1＝0，Ff2＝F，Ff3＝2 2、如图，倾角为θ的斜面体C置于水平面上，B置于斜面上，通过细绳跨过光滑的定滑轮与A相连接，连接B的一段细绳与斜面平行，A、B、C都处于静止状态．则(　 　) A．B受到C的摩擦力一定不为零 B．C受到水平面的摩擦力一定为零 C．不论B、C间摩擦力大小、方向如何，水平面对C的摩擦力方向一定向左 D．水平面对C的支持力与B、C的总重力大小相等 考点六　摩擦力大小的计算 如图1所示，建筑工人用恒力F推运料车在水平地面上匀速前进，F与水平方向成30°角，运料车和材料的总重为G，下列说法正确的是(　 　) A．建筑工人受摩擦力方向水平向左B．建筑工人受摩擦力大小为eq \f(\r(3),2)G C．运料车受到地面的摩擦力水平向右D．运料车对地面压力为eq \f(F,2)＋G 7．如下图所示，质量为m的物块，在力F作用下静止于倾角为α的斜面上，力F大小相等且Fmgsin α，则物块所受