苏科版数学七下《频数分布表和频数分布直方图》.ppt

初中数学七年级下册 (苏科版) 12.3 频数分布表 为了增强环境保护意识,学校举办“环保节”，要求每班选出1名“环保小卫士”，选举办法如下： (1)民主提名候选人，全班同学举手表决，得票数较多的前三名为正式候选人； (2)在统一发放的白纸(选票)上，各自写上你认为应当选的1名候选人的名字； (3)将选票投入投票箱； (4)由全班推选的3名同学分别唱票、监票和记录统计； (5)根据统计结果，得票最多的同学当选为“环保小卫士”． 为了便于统计,请你设计一个表格,并填入相关内容. 候选人 唱票记录 得票数 得票率 许凯华 陈仕侣 王 洁 10 18 12 0.25 0.45 0.3 正 正 正正T 正正正 什么叫频数? 某个对象出现的次数称为频数. 什么叫频率? 频数与总次数的比值称为频率. 1.选举“环保小卫士”用的是哪种调查方法? 2.每位候选人得票的频数指的是什么? 3.每位候选人得票的频率指的是什么? 4.你认为,通过选举产生“环保小卫士”与指定某同学为“环保小卫士”这两种方法， 哪种更好? 议一议： 频数是统计出的某一对象出现的次数,而频率则是某一对象的频数与总次数的比值.频率更能直接反映出某一对象出现的频繁程度. 判断以下两种说法是否正确,并说明理由. (1)某地去年一年中出现了70天阴天,而今年上半年出现了40天阴天,因此去年比今年上半年出现阴天更频繁. (2)小龙和小燕在各自的班级竞选班长,小龙得39票，小燕得37票，可以断言小龙在班级受欢迎的程度比小燕高. 统计中各对象的频数与总数有什么关系? 统计中各对象的频率的和是多少? 各统计对象的频数之和等于总数. 各统计对象的频率之和等于1. 候选人 唱票记录 得票数 得票率 王小明 杨丽 方舟 10 18 12 0.25 0.45 0.3 正 正 正正T 正正正 频率与总数的积为频数 例学校要了解学生每天收看电视的时间，以下为抽样调查28名学生所得的数据： (单位：h) 1 2 2 2 3 1 3 2 0 4 1 2 2 4 2 3 1 3 0 3 1 3 1 2 2 4 1 2 用频数分布表表示这些数据： 每天收看电视的时间(h) 划记 频数 频率 0 2 0.07 1 正 7 0.25 2 正 正 10 0.36 3 正 6 0.21 4 3 0.11 解： 1.为了解中学生的身体发育情况,对某中学同年龄的60名同学的身高进行了测量,经统计,身高在148.5～151.5之间的频数为3,则这一组的频率为______. 0.05 2.在频数分布表中,某对象出现的频数为m,频率为p,则该调查中所有现象的总次数为( ) A.mp B. C. D.m+p B 3.某校七年级部分学生引体向上的成绩分成五组,第一、二、三、四组的频率分别为0.05，0.15，0.25，0.30；第五组的频数是25.回答下列问题： (1)第五组的频率是多少? (2)参加本次测试的学生总数是多少? 课本练一练 1、小刚将一个骰子随意抛了10次。出现的点数分别为6、3、1、2、3、4、3、5、3、4。在这10次中“4”出现的频数是_______,3出现频率是 ， 0.4 2 0.6 5 2、某人调查25个人对某种商品是否满意，结果有15人满意，有5人不满意，有5人不好说，则满意的频率为 ，不满意的频数为 。 3、频率不可能取到的数为（ ） A. 0 B. 0.5 C. 1 D. 1.5 D 4、某校七年级共有1000人，为了了解这些学生的视力情况，抽查了20名学生的视力，对所得数据进行整理。若数据在0.95～1.15这一小组的频率为0.3，则可估计该校七年级学生视力在0.95～1.15范围内的人数有（ ） A.600 B.300 C.150 D.30 B 4.班主任调查全班44名同学上学途中所花时间,所得数据如下: (单位:min) (1)在这个统计中,频数最大的是哪个数据? (2)将这些数据分成小于15min,等于15min和大于15min三类,列出频数分布表; (3)将(2)中的频数分布表用扇形统计图表示. 15 5 5 10 15 20 35 15 15 30 5 5 10 5 10 15 5 10 15 15 15 15 15 5 10 10 15 5 10 15 15 30