大班下学期班务计划指导思想1.docVIP

大班下学期班务计划指导思想　 　　大班下学期班务计划指导思想 　　大班下学期班务计划指导思想新学期开始了，孩子们经过大班第一个学期的学习与生活，在身体、认知和社会性各方面的能力都有所提高。在身体方面:有生活自理能力和良好的生活、卫生习惯。动作的灵敏性和协调性都有提高。主动研究和探索能力有一定的提高。在身体发展方面幼儿的平衡感、集体队列方面的锻炼和能力还有所欠缺。在社会性发展方面，幼儿初步形成良好的品德行为和习惯，个别幼儿的自我控制能力还有待进一步改善。有与他人忮交往的愿望，初步学会与他人合作，初步踟学会同情和关心他人，初步会评价自己与澈同伴并勇于承认错误，改正缺点,但集体娣观念较弱。此外，我们还注重培养幼儿的廨常规、责任感、自我意识，并取得了一定蓟的成绩。上学期的家长工作做得比较好，徐家长们对本班的工作都比较支持和满意。 　　在接下来的一学期里，作为老师我们应充四分利用这段时间，为幼儿提供多元的学习 环境，注重多元智能的开发教育，积极为黹入幼小衔接打好基础，作为家长需根据幼 儿的实际情况进行有针对性的培养，以便狞孩子能较顺利地进入小学学习。 　　一、班糜级管理目标 　　1.培养孩子间的相互学习梁、自主性和决策的能力，建立 　　一个共同探蛀讨的团体。 　　2.营造一个充满爱的班级腩氛围，让幼儿有安全感，培养幼儿的责任狨感，并形成初步升小学的意识。 　　3.继轾续认真学习新《纲要》，树立正确的教育嵌观，统一教育思想，并转化为教育行为。 　　4.帮助家长具备正确的儿童观、教育观啊、知识观，明确幼儿期教育重心是个性能蚜力的培养，使家长认同熟悉我们的教育宗 旨、目标和课程形式，并支持参与幼儿园 的教育活动，形成良好的家园互动。 　　二蜢、班级管理措施 　　1.家长工作 　　建立与バ家长联系的多层桥梁，做好幼儿园与家长ュ的沟通作用。通过家园宣传栏、家园联系豫手册，使家长及时了解幼儿在幼儿园的表笈现以及了解一些与时代相符的教育思想、莜观念。充分利用社区、家长资源优化教育郎活动，让家长为我们的教育工作出谋献策鹱，主动、积极参与我们的教育教学活动，匿形成良好的家园共育氛围。 　　2.环境创绁设。 　　创设和建立和谐的生活环境和学习娆环境。让幼儿主动、 　　自信的成长。班上的囫环境的布置，以“环保教育”为核心，让达孩子主动的创设生活和学习环境。同时，捕也让家长参与到环境创设中来。 　　3.卫黑生保健。 　　做好班级卫生保健，生活常规瘪工作，是一切工作的前提，幼儿只有在良踯好的卫生环境下才能得到身心健康的发展ɡ。结合本班级特点，我们将做好以下几方许面工作: 　　(1)合理安排幼儿户外活动ぬ的时间和内容，保证每天2小时的户外活笤动时间。 　　(2)努力创造条件，利用社倚区及家长资源，采用阳光、空气、水等自店然因素，开展丰富多彩的户外体育游戏活ゴ动。 　　(3)开展心理健康教育关注个性卩化幼儿，与家长一同商讨有效措施。 　　(祖4)根据幼儿需要完善科学的生活常规，曩鼓励幼儿多吃、细嚼慢咽。 　　(5)定期建清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具，保护 室内外环境的清洁。 　　(6)幼儿对天气 的变化有初步的感受，并学会主动增减衣靼物，照顾自己。 　　(7)幼儿进行安全防 范教育，时刻提醒幼儿意外就在身边，结 合幼儿自身的生活经验进行安全、营养的谥保健教育，提幼儿自我保护意识和能力。秤如牙齿主题进行中让幼儿探索保护牙齿的沭秘密。 　　(8)定期在家长园地上，宣传趾卫生保健知识，家园共同做好卫生保健。 　　4.区域活动。 　　区域活动是孩子喜欢的鸹活动，要建立良好的区域制度和管理制度 。坚持贯彻区域活动时进区人数和插卡制髌度。做到自由、自主地进行活动，有不影и响别人的良好习惯。 　　三、教育教学目标 　　健康领域: 　　(1)有良好的生活自理能龙力和良好的生活、卫生习惯。 　　(2)有伞积极参加体育活动的兴趣和习惯，能熟练缘、协调、灵活、快速地进行走、跑、跳跃态、钻爬、攀登等活动，能大胆地玩各种大痣型体育活动器械，会用球、绳、棒、圈及镝利用其他废旧材料独立地、创造性地进行丰活动，有良好的整理习惯。 　　(3)了解簏日常生活中的安全常识，有自我保护的简骠单常 　　识和行动。能主动遵守必要的规则。? 　　语言领域: 　　(1)能互动、有礼貌地鳢与人交谈;能集中注意力倾听别人讲话，赶理解讲话的内容。 　　(2)能用较完整的埝语句表达自己的意思。 　　(3)喜爱看书〓、对文字认读有兴趣，能围绕一定的话题谯谈话，会用轮流的方式交谈。喜欢欣赏多抡种体裁的文学作品，能有感情地朗读和讲髅述并乐意创编。 　　科学领域: 　　(1)好锯奇、好问，能积极参加探索、操作活动。 　　(2)能综合运用多种感官感知事物特征懵