北师大版初中七年级语文上册PPT课件：东郭先生与狼_课件1.pptVIP

东郭先生与狼 情 境 导 入 学 习 目 标 整 体 感 知 研 读 课 文 课 文 小 结 布 置 作 业 情境导入 我们中华民族有五千年的文明历史。古人为我们留下了许多生动有趣，令人深思的寓言故事。今天我们一起学习《东郭先生与狼》。 学习目标 教学重难点： 重点：对于文章寓意的理解。 难点：把握东郭先生和狼矛盾发展转化的过程。 学习目标： 1.正确读写理解生字词。 2.初读课文，了解寓言故事的主要内容。 3.明确这则寓言故事的寓意，和《渔夫的故事》的比较阅读。 整体感知 题目解说 文章的题目告诉读者，本文的故事情节是围绕东郭先生和狼展开的。题目点明了文章的主要内容。同时，把人和凶残的狼并列在一起，也激发了读者的阅读兴趣。 整体感知 背景介绍 本文是编者根据明代学者马中锡《中山狼传》一文改写。马中锡（1446—1512），故城（今属河北）人。字天禄，号东田。明成化十一年（1475）进士，授刑科给事中。马中锡擅长寓言，以《中山狼传》最有影响。 基础字词 整体感知 从来，向来。素，平素。 交际应酬；打交道；或与敌人较量，相机进退。 信仰并崇奉；相信并奉行。 事情从头到尾的经过。 素来： 信奉： 周旋： 原委： 整体感知 形容猖狂凶恶的样子。 作为凭证的事物。 忘记别人对自己的恩情，做出对不起别人的事。 张牙舞爪： 忘恩负义： 凭据： 副词，表示出乎意料。 居然：