北师大版初中七年级语文下册PPT课件：江之歌_课件1.pptVIP

江之歌 情 境 导 入 学 习 目 标 整 体 感 知 研 读 课 文 课 文 小 结 布 置 作 业 情境导入 本文写于20世纪20年代，作者沿长江溯流而上直至重庆。他记录了中国之行的所见所闻，写活了当时中国社会的两类人。 学习目标 1．了解相同题材、不同体裁的文章表达上的特点。 2．学习不同风格的写法。 3．在比较中学习，在比较中深入理解。 整体感知 毛姆（1874—1965），英国小说家、戏剧家。他的第一部长篇小说《兰贝斯的丽莎》即根据他作为见习医生的见闻写成。毛姆擅长写短篇小说，曾受到莫泊桑的影响。 作者简介 整体感知 他的短篇小说故事性强，情节曲折多变，但又不落窠臼。1903年至1933年，他创作了近30部剧本，深受观众欢迎。1920年到中国，写了游记《在中国屏风上》，并以中国为背景写了一部长篇小说《彩巾》。 一、整体感知并掌握课文的思想内容。 理清思路 整体感知 《江之歌》通过船夫号子和码头工人之歌，描绘了纤夫、码头工人艰辛的劳动，表现了作者对劳动人民的不幸处境的深切同情；同时，也表现了人类克服无情的自然力的顽强精神。 二、总体把握文章的写作特点。 整体感知 《江之歌》主要采用场景描写和细节描写来表现主题。多种表达方式的结合也是一个突出的特点。 研读课文 一是对劳动者的艰辛劳动的同情，即通过船夫号子和码头工人之歌，描绘了纤夫