绪论学前教育学概述、对象、任务.pptVIP

一、教育和学前教育 广义的教育 狭义的教育 学前教育 学前教育学 1、广义的教育 教育是培养人的一种社会实践活动，是传承社会文化、传递生产经验和生活经验的基本途径。广义上说，凡是增进人们知识和技能、影响人们的思想观念的活动，都具有教育作用。包括家庭教育、社会教育、学校教育。 2、狭义的教育 狭义上说，是以影响人的身心发展为直接目标的社会活动，主要指学校教育，是教育者根据一定的社会要求，有目的、有计划、有组织地通过学校教育的工作，对受教育者的身心施加影响，促使他们朝着期望方向变化的活动。 3、学前教育 学前教育是指从出生到六岁前儿童的教育 。 4、教育学 教育学是研究教育现象和教育问题，揭示教育规律的科学 5、学前教育学 （1）、广义的学前教育学 书P2 6、人的年龄阶段 乳儿（出生~1岁） 婴儿（1岁～3岁）、 幼儿（3～6岁）、 童年（6～11、12岁）、 少年（11、12～14、15岁） 青春期（14、15~17、18岁） 青年（18～35岁） 中年（36～59岁） 老年（60～ 二、学前教育的意义 学前教育在世界范围内受到了普遍关注，许多发达地区积极采取措施，优先发展学前教育，在普及学前教育与提高学前教育的质量上做了很多的投入。 我国政府正在实施“科教兴国”的战略、大力推进素质教育，作为国家教育体系之基础的学前教育理应受到重视和优先发展。但现在事实上，在社会上和