高考英语自由应答试题的功能研究-教育管理专业论文.docxVIP

@～、)，／ 内容摘要 @高考英语的改革于1985年正式起步。1985—1986年由广东省作为改 革试点率先进行英语标准化考试试验，1987年推向全国。至今，大致经历了三 个阶段：NMET标准化考试试验期(1987—1992年)，NMET标准化考试发展期 (1993—1995年)和NMET标准化考试成熟期(1996年一)。从这三个阶段中， 我们发现了一个基本事实，那就是作为高考英语两大试题类型的固定应答试题 和自由应答试题在全卷的比例关系发生了显著的变化：自由应答试题在题量和 、， 赋分上己显示出越来越重要的地位。因而一本文从理论和实践两方面探讨自由 ／ ～———一一＼ 应答试题的功能。 通过对历年高考英语试题中自由应答试题的研究发现，自由应答试题具有 ／ 四大功能：导向功能、教育功能、评价功能和激活功能。／每一种功能都可反观 出高考英语自由应答试题的独特结构。同时每一种功能都具有二重性。具体地 说，导向功能有其正向性和负向性，教育功能有其积极性和消极性，评价功能 、 有其全面性和片面性，而激活功能则有其有效性和无效性力‘ 为了充分发挥这四大功能的正效应，弱化乃至避免其负效应的发生，本文 提出了全面语言素质要求(考读、考写、考听、考说)、提升试题内在品质(重 育、重情、重文)、扩大自由应答试题的比重(加题、加量、加分)和丰富自 由应答试题的形式(分层、分卷、分段)等一系列使试题编制更科学、试题配 置更合理的措施与方法，并结合NMET的传统结构和现行结构推出了新的NMET 试题结构。似期能使高考英语更有效、更全面地检测与评估考生的各项语言能 力素质，更有助于在中学英语教学中实施素质教育，也更有利于高校选拔人才。／{一 U 关键词：高考英语＼／ 自由应答试题V功能研究＼妒时  ⑧ Abstract The refo咖ln the NationaI Matriculation English Yest made its first move in 1 985．Guangdong Province as ail experimental unit began to hold Standardized English Test in the first two years．In 1987，the Test spread all over the country．The whole reform covered three periods from its first show．They are MET Experimental Period(1987—1992)，NMET Developmental Period(1993-1995)，and NMET Maturational Period(1 996·)．In research of the three Periods，we discovered a fundamental fact：set—response questions gradually spare room for free—response questions in NME T．It shows clearly that free-response questions are more and more important in NMET structure．So，the writer naturally showed special interest in their functions． After a careful research ofMET and NMET structure，the writer discovered the four big functions of free·response questions in NMET，namely,guiding function， cultivating function，evaluating function and activating function．Each function Can refeet the original structure of free-response questions．Meanwhile，the writer made a deep analysis as for duality of these four functions．Specifically speaking， they are guiding function and cultivating function with positive and negative direction，evaluating function with all-sided