数学北师大版一年级下册跳绳--两位数减两位数退位减法.docxVIP

滨河小学“和美课堂”教学设计 执教：滨河小学覃汉坤 课 题 两位数减两位数退位减法 课时 1 三 和 三 美 教学目标 知识目标 学会100以内退位减法，并能解决与此相关的实际问题。? 能力目标 让学生体会计算方法的多样性，培养学生思维的灵活性和独立性。 情感目标 通过动手操作，培养学生对数学的兴趣。 教学重点 退位减法算理。 教学难点 退位减法算理 教学准备 小棒、计数器 教学过程 一、课前习： 1、阅读课本78页，或看视频，学习两位数减两位数的计算方法。78页拍照发QQ作业 2、尝试练习：用小棒或计数器做一做，再用竖式算一算，说一说。85-58= 80-55=（拍照发QQ作业） 3、说一说你学会了什么？上交QQ作业。 二、课中习： 一、谈话： 同学们，今天我们学习两位数减两位数的退位减法。昨晚老师布置的课前习，并要把自己的学习测试提交QQ作业。我看了同学们提交的作业，有（41）位同学交了，没交上来的同学覃老师也对他们进行了课前测，发现同学们都很棒，自己就学会了两位数加减两位数的计算方法。 二、分享与交流：打开QQ作业，分享邱佩琳同学和王一帆同学的课前习作品。 通过图片加语音分享，交流回顾课前习的习得，形成两位数减两位数的基本计算方法：相同数位对齐，从个位算起；个位不够减向十位借1作十再减。 三、课前习效果检测1： 检测1：用自己喜欢的方法计算55-39=和60-44