自然辩证法课件-第4讲---库恩!库恩!.pptxVIP

第四讲 库恩！库恩！ 一、科学知识的演变 二、库恩其人 三、发现的情境 vs 辩护的情境 四、科学革命的结构 五、科学的合理性 六、库恩之后 一、科学知识的演变 发展与演变 习题：1. 绘画艺术在发展吗？ 2. 服饰在发展吗？ 3. 政治体制在发展吗？ 4. 科学知识在发展吗？ 5. 人之“存在”在发展吗？ 一、科学知识的演变 事实问题：科学愈发快速演变 评价问题：1. 科学是否有一种清晰度演变方式？ 2. 科学家为何放弃既有的理论而支持新理论？ 3. 新的科学理论在客观性上是否变得更好？ 4. 客观性的概念是否有意义？ 二、库恩其人 托马斯·库恩（Thomas Samuel Kuhn，1922年7月18日－1996年6月17日），美国科学史家、科学哲学家，代表作为《哥白尼革命》和《科学革命的结构》。库恩 就学于哈佛大学，1949年获哲学博士学位。1952年开始讲授科学史，先后任教于普林斯顿大学和MIT。他是西方科学哲学中历史-社会学派最主要的代表，提出了一种新颖的科学观。库恩最有名的著作《科学革命的结构》（The Structure of Scientific Revolutions