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校级优秀课程建设阶段总结管理学原理
管理学原理 管理学院《管理学原理》教学小组 2004.12.10 课程概况 管理学院各专业的学科基础课 99版培养计划双语教学试点课程 列入第三批教学研究课题子项目 获第二批校级课程建设项目支持 获2004年校教学成果二等奖 已完成三届24个班教学 正在进行2001级的教学 建设目标 师资队伍建设 教学改革研究 修订学习手册 统一PPT课件 教学资料上网 队伍建设 增加教学小组人员 稳定小组核心成员 参加双语教学培训 承担著名教材翻译 教改研究 参加教育教学研讨会 发表教学研究论文 2001级学生问卷调查 教改论文 问卷调查 问卷调查 问卷调查 问卷调查 问卷调查 问卷调查 教学资料 修订《管理学原理学习手册》 购买辅助教学音像资料 购买教学参考资料 PPT课件与声像案例上网 PPT课件 网上资料 费用收支 收入 学校拨款5000元 学院配套6000 元 支出 参加研讨会及发表论文 4000元 购买声像及其他资料 3800元 购买教师上课用U盘 2800元 问卷调查与数据处理 400元 * 校级优秀课程建设阶段总结—管理学原理：* * 校级优秀课程建设阶段总结—管理学原理：* 校级优秀课程建设阶段总结 我认为在大学高年级开设双语教学非常必要。 我觉得每学期都开双语课，对于提高和巩固的英语水平非常有效。 通过《管理学原理》的双语教学，使我既掌握了管理学的基本知识，又提高了外语水平。 我很愿意阅读英文版的《管理学原理》一书。 《管理学原理学习手册》可以帮助我理清学习思路，掌握学习重点。 《管理学原理》的试题设计既能考察专业知识，也能考察外语水平。 * 校级优秀课程建设阶段总结—管理学原理：*
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