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1、下列属于定义的是( ) A 两点确定一条直线 B 两直线平行,同位角相等 C 等角的补角相等 D 线段是直线上两点和两点间的部分 2、下列语句描述的分别是哪个定义? (1)使方程左右两边相等的未知数的值。 (2)三角形一边的延长线和另一边所成的角。 (3)点到直线的垂线段的长度。 D 方程的解 三角形的外角 点到直线的距离 下图表示某地的一个灌溉系统. 如果B处水流受到污染,那么 处水流便受到污染; 如果C处水流受到污染,那么 处水流便受到污染. C,E,F,G E 上面“如果……,那么……”都是对事情进行判断的语句. 像这样表示判断的语句叫做命题. 如何确定一个句子是命题呢? (1)命题是一个陈述句,不能是疑问句、祈使句. (2)对一件事作出肯定或否定的判断. 若一个语句不能对某一件事情做出判断,那它就不是命题. 下列的句子哪些是命题?哪些不是命题? (1)美丽的天空。 (2)熊猫没有翅膀。 (3)你的作业做完了吗? (4)请关上窗户。 (5)过直线AB外一点作AB的平行线。 (6)不相交的两条直线叫做平行线。 (7)无论n为怎样的自然数,则(2n+1)的值都是奇数. 1.如果两个三角形的三条边对应相等,那么这两个三角形全等; 2.如果一个四边形的一组对边平行且相等,那么这个四边形是平行四边形; 3.如果一个三角形是等腰三角形,那么这个三角形的两个底角相等; 这些命题有什么共同的结构特征? 如果 如果 如果 那么 那么 那么 命题的一般叙述形式:“如果······,那么······.” 如果引出条件,条件是已知的事项; 那么引入结论,结论是由已知事项推出的事项. 指出下列命题的条件和结论 (1)如果两条直线相交,那么它们只有一个交点; (2)已知∠1=∠2,∠2=∠3,求证∠1=∠3; (3)若2a= 2b,则a=b; (4)两条直线被第三条直线所截,如果同旁内角互补,那么这两条直线平行; (5)全等的两个三角形的面积相等. 当命题的条件成立时,结论也一定成立的命题叫做真命题.即正确的命题是真命题. 但条件成立,不能保证结论也成立的命题叫做假命题.即不正确的命题是假命题. (1)四只青蛙有十八条腿。 (2)鸟是动物。 (3)同旁内角互补。 (4)如果ab,bc,那么ac。 如何判断命题是假命题呢? 反例 例1 指出下列命题的条件和结论 (1)一个三角形的三条边与另一个三角形的三条边分别相等,那么这两个三角形全等; (2)一个三角形的两边及一角与另一个三角形的两边及一角分别相等,那么这两个三角形全等; (3)两条直线被第三条直线所截,如果同位角相等,那么这两条直线平行; (4)等腰三角形两底角相等. 例1 指出下列命题的条件和结论 (1)一个三角形的三条边与另一个三角形的三条边分别相等,那么这两个三角形全等; 解 条件: 结论: 一个三角形的三条边与另一个三角形的三条边分别相等; 这两个三角形全等. 例1 指出下列命题的条件和结论 (2)一个三角形的两边及一角与另一个三角形的两边及一角分别相等,那么这两个三角形全等; 解 条件: 结论: 这两个三角形全等. 一个三角形的两边及一角与另一个三角形的两边及一角分别相等; Contents 目录 小华与小刚正在津津有味地阅读《我们爱科学》. 哈!这个黑客终于被逮住了. 是的,现在因特网广泛运用于我们的生活中,给我们带来了方便,但……. 坐在旁边的两个人一边听着他们的谈话,一边也在悄悄地议论着. 那因特网肯定是一张很大的网 可能是个喜欢穿黑衣服的贼. 这个黑客是个小偷吧? 估计可能是英国造的特殊的网 一对父子的谈话 法律就是法国的律师 爸爸,什么叫法律? 法盲就是法国的盲人 那么什么是法盲? 请同学们想一想,为什么会发生上述的笑话呢? 定义+公理+逻辑证明 →定理 01 学习目标 05 随堂练习 06 课堂小结 03 新知探究 02 情境引入 04 例题精讲 1.了解定义的概念、叙述形式、特点、意义; 2.掌握命题的概念、叙述形式、组成; 3.知道命题的分类,会举反例; 4.怎样将命题改写成“如果……那么……”的形式. 用来说明一个概念含义的语句叫做这个概念的定义. 能够完全重合
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