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- 2018-12-19 发布于辽宁
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捅马蜂窝 春来小学 田壮利 西师大版五年级语文第九册第二单元 教学目标 2.有感情的朗读课文,理清课文顺序。 1.学会本课的生字新词,能正确美观地书写。 马蜂: 学名胡蜂,昆虫,头胸部褐色,有黄色斑纹,腹部深黄色,中间有黑色横纹,尾部有毒刺,以花蜜和虫类为食。 马 蜂 冯骥才: 天津人当代作家。 主要作品《珍珠鸟》、《义和拳》、 《铺花的岐路》、《神 鞭》。 纠 缠 绑 捣 甸 仇 疙 瘩 痊 粘 jiū chán bǎng dǎo diàn Chóu gē da quán zhān 你认识它们吗?纠缠 复仇 沉甸甸 捅马蜂窝捣毁 痊愈 粘上去 惊魂稍定 想一想这篇文章写了一件什么故事?先写了什么?再写了什么? 默读全文,思考: 缠 绑 纠 捣 甸 仇 疙 粘 痊 瘩 互不侵犯,互不干扰,和谐美好的生活环境 “真该死,屋子连透透气也不能,哪天请人来把这马蜂窝捅下来!”奶奶总为这个马蜂窝生气。 “不行,要蜇死人的!”爷爷说。 “怎么不行?头上蒙块布,拿竹竿一捅就下来。”奶奶反驳道。 “捅不得,捅不得。”爷爷说。 1.给爷爷奶奶的生活带来不便。 2.奶奶想捅马蜂窝,爷爷反对。 3.知道了捅马蜂窝的方法。 “怎么不行?头上蒙块布,拿竹竿一捅就下来。”奶奶反驳道。 改直接叙述: 改陈述句: 奶奶反驳道:“怎么不行?头上蒙块布,拿竹竿一捅就下来。” “这样就行。头上蒙块布,拿竹竿一捅就下来。” 奶奶反驳道。 我脱下褂子蒙住头顶,用上 衣的前襟遮盖下半张脸,只露 一双眼,又把两根竹竿接绑起 来,作为捣毁马蜂窝的武器。 我和妹妹约定,她躲在门里, 把住关口,待我捅下马蜂窝, 赶紧开门放我进来,然后把 门关住。 考虑周全 准备充分 恐惧 紧张 扣人心弦 只听“嗵”,一个沉甸甸的东西掉下来,跟着一团黄色的飞虫腾空而起,我扔掉竿子往小门那边跑。 只听“嗵”,一个沉甸甸的东西掉下来,跟着一团黄色的飞虫腾空而起,我扔掉竿子往小门那边跑。 我一回头,只见一只马蜂径直而凶猛地朝我扑来,好像一架燃料耗尽、决心相撞的战斗机。 我一回头,只见一只马蜂径直而凶猛地朝我扑来,好像一架燃料耗尽、决心相撞的战斗机。 “这就是蜇你的那只马蜂。马蜂就是这样,你不惹它,它不蜇你。它要是蜇了你,自己也就死了。” “这就是蜇你的那只马蜂。马蜂就是这样,你不惹它,它不蜇你。它要是蜇了你,自己也就死了。” 为保卫家园宁愿牺牲自己的生命 面对这死去的小虫,“我”为什么会有一种罪孽感? 再也不做伤害别人的事了! 忆一忆 写一写 写一件你儿时的趣事,并能从中受到启发教育。
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