2018届苏科版九年级数学上册学案：3.2中位数和众数1.docVIP

2017年城南新区（车逻）校外教育辅导站辅学材料七 中位数和众数(1) 问题1：在“献爱心”捐款活动中，某校九年级（1）班第3小组11名同学的捐款数如下（单位：元）：4，4，2，3，3，5，7，6，8，10，80. （1）该小组平均每名同学捐款 元； （2）你认为该平均数能反映该组同学捐款数的“集中趋势”吗？为什么？ 第28届奥运会男子50m步枪3×40决赛中，甲、乙两名运动员10次射击的成绩如下（单位：环） 第1次 第2次 第3次 第4次 第5次 第6次 第7次 第8次 第9次 第10次 总环数 甲 9.4 10.1 10.4 8.4 8.7 9.9 9.9 8.8 7.8 10.1 93.5 乙 9.4 10.4 9.3 10.4 9.5 10.1 9.9 9.4 10.0 0 88.4 乙运动员第10次射击脱靶，失去了冠军.和甲运动员相比，你认为乙运动员10次射击的平均成绩88.4环能反映他的实际水平吗？ 思考：利用平均数反映一组数据的集中趋势有什么优势与不利之处？一般的，将一组数据按照大小顺序排列，如果数据的个数是奇数，那么处于 位置的数叫做这组数据的 ；如果数据的个数是偶数，那么位于中间位置的两个数的 叫做这组数据的中位数. （2）当一组数据中出现 的情况时，通常用中位数来描述这组数据的集中程度比使用平均数要好. 小明在校内抽样调查了30名男同学的尺码，数据如下（单位：cm）：领口大小 37 38 39 40 41 42 人数 3 6 14 5 1 1 思考：你认为学校商店应该多采购哪种尺码的男？为什么？ （1）一组数据中出现次数最多的数据叫做这组数据的 . （2）在中，数据 出现的次数最多， 就是这组数据的众数. （3）当一组数据中有较多的重复数据时，常采用众数来描述这组数据的集中趋势. 注意：一组数据有时可以不止一个众数，有时也可以没有众数.如“5，6，7，6，8，8，”的众数是6和8；数据“12，18，48，56，100”则没有众数. 对于数据组2，4，4，5，3，9，4，5，1，8，其众数，中位数与平均数分别为 ( ) A. 4，4，6 B. 4，6，4，5C. 4，4，4，6 D. 5，6，4，5 已知一组数据从小到大依次为-1，0，4，x，6，15，其中位数为5，则其众数为 ( ) A. 4 B. 5 C. 5.5 D. 6我校八年级（1）班每位同学都向“希望工程”捐献图书，捐书情况如下表： 册数 4 5 6 7 8 9 10 12 人数 2 7 12 12 8 5 3 1 （1）这个班级每位同学平均捐多少册书？ （2）求捐书册数的中位数和众数． （4）电视台在某次青年歌手大奖赛中，设置了基本知识问答题，答对一题得5分，答错或不答得0分，统计结果如图所示． （1）选手得分的中位数是多少？ （2）选手得分的众数是多少？ （3）平均分约为多少？