体育系体育教专业19.pptVIP

体育系体育教育专业人才培养方案; 本专业培养德、智、体、美全面发展，能胜任学校体育教育、教学、训练和竞赛工作，并能从事学校体育科学研究、学校体育管理及社会体育指导等工作的高素质应用型体育专门人才。;二、培养规格要求; 四、主干课程 运动解剖学、运动生理学、学校体育学、体育心理学、体育教学论、田径、体操、武术、篮球、排球、足球等。;五、主要实践性教学环节;八、毕业学分要求; （一）课内总学时为2545，其中公共基础课568学时；专业基础课975学时；公共选修课160学时；专业选修课842学时。;（二）专业选修课程的选课要求：; 5、无方向专业选修课程 ⑴理论课：第三~第七学期开课，限选5门，10学分。 ⑵实践课：①球类（乒/羽）课程，第四学期开课，1.5学分；为限选课程。 ②太极拳、软式排球、手球、散打、跆拳道等5门课程，第6学期开课，3学分??每名学生限选2门课程。 ③保健气功、拳击、定向运动等3门课程，第七学期开课，1.5学分；每名学生限选1门课程。; （三）公共选修课：限选5~7门课程，10学分，160学时。 （四）专业术科各类选修，每门课程一个小班最低限报15人。各课程报名人数低于规定的低限，该课程不开；学生应重选其它课程。如果报名人数超过该规定报名数的上限（25人），超出的人数达到最低限，可开设二个选修班，达不到最低限，由开设课程的教研室决定。 （五）本计划2009年开始执行。(以上内容参照《滁州学院关于制（修）订人才培养方案的原则意见》院行〔2009〕18号文件精神，进行制定。); 十、主干课程简介 课程名称：《运动解剖学》 学时：42 学分：2.5 开课学期：第一学期 主要内容：运动系统，消化系统，呼吸系统，泌尿系统，脉管系统，感觉系统，神经系统和青少年解剖结构特点，介绍体育锻炼对人体形态、结构的影响，体育动作的解剖学分析。 教 材：《运动解剖学》 李世昌等 主编 高等教育出版社 课程名称：《运动生理学》 学时：54 学分：3.5 开课学期：第二学期 主要内容：绪论，肌肉活动的能量供应，肌肉收缩，肌肉活动的神经调控，血液与运动，呼吸与运动，循环与运动，酸碱平衡与肾脏排泄，肌肉活动与物质能量代谢，激素与运动，有氧运动能力，运动技能形成与体适能，身体素质的生理学基础，运动中人体机能变化，儿童少年与体育锻炼，女子与体育锻炼，老年人与体育锻炼，环境与运动。 教 材：《运动生理学》 邓树勋 王 健等 主编 高等教育出版社 ; 课程名称：《学校体育学》 学时：36 学分：2 开课学期：第四学期 主要内容：学校体育的历史沿革与思想演变，我国学校体育目标，体育课程与实施，体育课程的编制、实施、学习与指导、学习评价，体育课程资源的开发与利用，课外体育，体育教师。 教 材：《学校体育学》 潘绍伟 于可红 主编 高等教育出版社 课程名称：《体育心理学》 学时：36 学分：2 开课学期：第七学期 主要内容：体育心理学概述，运动兴趣、动机，体育活动中的目标定位与目标设置，运动归因，体育锻炼与心理健康，运动损伤的心理致因与康复，心理技能训练概述，运动技能的学习，提高体育教学效果的心理学方法，体育教学中学生的个体差异。 教 材：《体育心理学》 季 浏 主编 高等教育出版社 ; 课程名称：《体育教学论》 学时：51 学分：3 开课学期：第七学期 主要内容：体育教学论的起源及发展，功能与地位，体育教学目标，体育教学过程的规律，体育教学原则、模式、方法、内容、设计与计划、组织与管理，教学环境，教学评价。 教 材：《体育教学论》 毛振明 主编 高等教育出版社 课程名称：《田径》 学时：96 学分：4 开课学期：第一学期、第二学期 主要内容：田径运动基本知识，田径运动技术原理，田径教学与训练，田径锻练，田径锻炼方法，田径竞赛的组织与裁判法，中学体育教材中田径项目的基本技术和基本技能。 教 材：《田径》 李鸿江 主编 高等教育出版社 ; 课程名称：《体操》 学时：64 学分：2.5 开课学期：第一学期、第二学期 主要内容：体操基本理