2018年人教部编版八年级上册(安徽)语文练习:21 《孟子》二章.docVIP

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2018年人教部编版八年级上册(安徽)语文练习:21 《孟子》二章

第六单元 21 《孟子》二章 富贵不能淫 1.给加点字注音。 公孙衍  丈夫之冠  淫2.解释下列加点词在文中的意思。 岂不诚大丈夫哉   诚:真正确实 安居而天下熄 熄:停息 父命之 命:教导、训诲 以顺为正者 正:准则标准 与民由之 由:遵循 独行其道 道:道路 3.找出下列句中的通假字并解释。 往之女家 “女”同“汝”,你 4.下列句子中加点的“之”与例句中“之”的用法相同的一项是例句:女子之嫁也 A.丈夫之冠也 B.往送之门 C.往之女家 D.与民由之 5.翻译下列句子。 一怒而诸侯惧,安居而天下熄。 发起怒来,诸侯们都会害怕;安静下来,战争停息,天下太平。 得志,与民由之;不得志,独行其道。 实现志向了,与百姓一同遵循正道而行;不能实现志向,就独自走自己的道路。 富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。此之谓大丈夫。 富贵不能惑乱他的心,贫贱不能动摇他的节,威武不能屈服他的志。这才叫作大丈夫。 6.填空。 孟子,名轲,战国时期思想家,儒家学派代表人物之一。《孟子》是记录孟子言行的著作,共七篇。 《富贵不能淫》一文的中心论点是“富贵不能淫贫贱不能移威武不能屈。此之谓大丈夫”。 阅读课文,完成题目。 7.请简要分析景春心目中的大丈夫形象。 景春心目中的大丈夫,是像公孙衍、张仪那样位高权重、令人望而生畏的当权者。 8.公孙衍、张仪为什么不能称为“大丈夫”? 他们以自己的喜怒哀乐行事,挑起天下战争,这是崇尚强权,极端的个人主义;他们不以正义为标准,不以天下太平为己任,不以百姓幸福为理想。所以他们不能称为“大丈夫”。 9.请简要分析孟子所说的“妾妇之道”和“大丈夫之道”的不同。 “妾妇之道”表现为顺从,其本质是在权利面前无原则,如张仪之流,只是顺从秦王的意思;“大丈夫之道”表现为“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”,其本质是对内心的仁义礼的坚守,一如儒家所倡导的“穷则独善其身,达则兼济天下”。 10.“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”具有怎样的现实意义? 这是中华民族的传统美德,也是我们每个中国人的行为准则。在现实生活中,面对金钱利益的诱惑,我们要不乱其心;在危及国家民族利益的时刻,我们要敢于挺身而出,不怕牺牲,做一个真正的大丈夫。 【甲】居天下之广居立天下之正位行天下之大道。得志与民由之;不得志独行其道。富贵不能淫贫贱不能移威武不能屈。此之谓大丈夫。 【乙】天祥将出狱即为绝笔自赞①系之衣带间。其词曰:“孔曰成仁孟云取义;惟其义尽所以仁至。读圣贤书所学何事!而今而后庶几②无愧!”过市意气扬扬自若观者如堵③。临刑从容谓吏曰:“吾事毕矣。”问市人孰为南北南面再拜就死。俄有使使止之至则死矣。见闻者无不流涕。 【注释】 ①自赞:自我总结。②庶几:差不多。③观者如堵:围观的人多得像一堵墙。 11.解释下列加点词在文中的意思。【详见本课“学法点津”】 与民由之     由:遵循 贫贱不能移 移:改变动摇 俄有使使止之 俄:不久 见闻者无不流涕 涕:眼泪 12.翻译下列句子。 居天下之广居。住进天下最宽广的住宅——仁。 问市人孰为南北南面再拜就死。问集市上的人何处是南,何处是北,面向南方拜了又拜,然后受刑而死。 13.【甲】文运用了排比的修辞手法,行文流畅,富有气势。孟子认为大丈夫应该具有坚定的信念和崇高的精神追求。【乙】文中文天祥临刑之前自作绝笔,系之衣带间,这表明他早有赴死之心。 14.孟子关于“大丈夫”的著名论断,在文天祥身上,是如何体现的? 文天祥被俘后面对威逼利诱,面对死亡,一身浩然正气,从容就义,正是孟子“大丈夫”论断中“威武不能屈”的体现。 附【乙】文参考译文:文天祥即将被押出监狱时写下自白的遗书绑在衣带上。其中写道:“孔子说要成全仁德孟子说要为正义而牺牲;因为该负的责任都尽了所以才达成了仁德。读圣贤经典所要学习的又是什么事呢?从今以后我差不多没有愧疚了。”他被押过集市时气概神色自如态度从容围观的人多得像一堵墙。即将受刑的时候不慌不忙地向行刑的官吏说:“我该做的事都做完了。”问集市上的人何处是南何处是北面向南方拜了又拜然后受刑而死。不久有使者前来传令停止行刑但到达时文天祥已经死了。当时凡是看见、听见的人没有不伤心流泪的。 生于忧患死于安乐 1.请在下列横线上填写古诗文名句。 《生于忧患,死于安乐》一文中从内外两个方面分析亡国原因的句子是:入则无法家拂士,出则无敌国外患者。 《生于忧患,死于安乐》一文中揭示一个人成才的主观因素的句子是:人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。 2.给加点字注音。 畎亩   傅说   胶鬲法家拂士 拂乱 忧患3.解释下列加点词在文中的意思。 傅说举于版筑之间 举:选拔任用 人恒过,然后能改 恒:常常 衡于虑,而后作 作

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