中国图书馆学会专业图书馆分会2011年图书情报工作培训班通知.doc

中国图书馆学会专业图书馆分会2011年图书情报工作培训班通知 岗位技能类 第29图书情报工作岗位培训班 由中国图书馆学会专业图书馆分会举办的“图书 情报工作岗位培训班”自1981年创办以来，每年一期, 每期历时6个月，己走过了 30的历程。该班是北京地 区唯一一个为非图书情报专业人员进行系统、全面学 习图书情报专业知识的在职岗位培训班，现面向北京 地区图书情报界招生。 一、招生范围：凡在职从事图书情报工作的人员， 未受过图书馆学情报学专业知识系统训练者，刚分配 到图书情报工作岗位上的大学生，新转岗从事图书情 报工作的人员，均可报名参加。 、教学内容：①图书馆工作概论；②文献资源 建设及开发利用工作；③文献分类标引；④文献编目工作；⑤参考咨询工作；⑥文献检索；⑦工具书；⑧ 连续出版物工作；⑨图书馆所需的信息技术及其应用; ⑩图书馆管理工作（含图书馆规章制度制定）；⑩读者 工作；⑩数字图书馆建设与发展；（13）图书情报研宄 与论文写作；（14）典型参观。 三、 培训教材：讲义及参考用书。 四、 师资力量：授课老师均具备丰富的教学及实 践工作经验，来自于北京大学、清华大学、国家图书 馆、中国科学院国家科学图书馆等各类型图书馆的教 授、研究员、博士生导师。 五、 培训时间：2011年4月21日?11月24日， 每周集中授课一天（含论文写作、考试、参观、结业式， 暑期放假） 六、 培训地点：中国科学院国家科学图书馆 七、 培训费：1800元（含学费、资料费） 图书馆学科化服务的理论与实践应用研讨班 一、 招生对象：适合局等院校、专业图书馆以学 科化服务为重点的图书馆工 。 二、 课程特点：内容新，让学员最先了解到业内 领先图书馆学科化服务的最新进展和前沿研究成果； 探索性强，帮助学员开展对学科化服务的系统认识和 思考；教学形式面向实战，精讲、多练、多讨论；参 与性强，学员按学科或区域特点组成小组，参加课程 讨论。 三、 师资力量：邀请中国科学院国家科学图书馆 总分馆、清华大学、国家图书馆等单位较早从事学科 化服务实践与研究的老师授课。 四、 授课内容： 国内外学科服务的发展与现状； 学科化服务模式与机制； 图书馆用户服务战略与趋势； 立体式全方位的咨询服务； 学科信息平台建设； 学科情报研究服务； 面向重点用户的个性化服务； 构建基于用户社区的信息服务； 案例讨论，专家与学员交流研讨。 五、 培训时间：2011年3月 六、 培训地点：中国科学院国家科学图书馆 七、 培训费：1000元（含学费、资料费） 信息服务类 学科文献（科学数据）检索、跟踪、管理及利用培 训班（第三期） 、招生对象：全国各大学图书馆、公共图书馆、 专业系统图书馆、中央国家机关和企事业单位图书馆、 资料室服务人员以及信息机构人员、科技研究人员。 二、 师资力量：中国科学院国家科学图书馆总馆、 成都分馆学科馆员。 三、 课程特点：内容新颖，突出实用，上机实践， 网络教学。 四、 培训内容： 1、学科文献快速检索及其全文获取； 2、科学数据查询途径及其方法（LB、KNOVEL、NIST 3、学科文献跟踪（参考文献、机构追查）;引用文献、作者、 3、学科文献跟踪（参考文献、 机构追查）; 引用文献、作者、 引用）； 热点学科、前沿学 4、 学科文献评价（论文收录、 学科文献述评（学科现状、 科）; 6.学科文献管理及其利用（Endnote、RSS）。 五、 培训时间：2011年4月 六、 培训地点：成都 七、 培训费用：1500元 科技竞争力分析实务研讨班（第二期） 科学计量已经成为评价科研进展和创新能力的主 要依据和衡量国家、科技团队的综合国力或研究能力 的指标，正越来越多地被用来描述科技研发现状、进 展，揭示学科结构与科技优势，预测与跟踪科技前沿、 热点以及发展趋势。鉴于此，分会于2010年12月举 办的第一期“科技竞争力分析商务培训班”取得成功， 2011年将继续举办第二期培训。 一、 培训宗旨：本培训班重点培训工具与方法的 使用。将从国际排行及对手分析，国际研宄能力比较 分析，技术竞争力分析，学科（研究）前沿、热点、态 势分析四个方面，分别讲授其核心理论基础，主要分 析方法与工具，分析报告撰写，并结合实际案例进行 实践练习。 二、 师资力量：大连理工大学教授、国家科学图 书馆学科馆员、情报专家。 三、 培训方式：本班的最大特色是开放交流学习 形式，案例教学+网络系统演练+课程小组学习相结合。 全部课程在网络教室完成，开通了丰富的网络数据库， 每个学员都可亲身感受和使用有价值的教学资源。讲 授与操练同步进行；学员利用所学的方法，在老师和 辅导老师的指导下，学习小组合作完成一个模拟的课 程报告，并师生共同交流和研讨学习成果。 四、 培训对象：情报所的研究人员、图书