第一章心理影健康导论.pptVIP

个案可使用教材上的 一、大学生心理健康的现状 大学生心理发展的总体趋势是健康的 健 康 大学生心理健康的主要问题 大多是成长和发展中的问题。 成长 由于群体的特殊性，大学生往 往受到社会、媒体的高关注。 高 关注 13.20%（2009年） 14.29%（2010年） 15.88%（2011年） 我校最近四年的新生中有中等及以上程度心理困扰的比例图 一、大学生心理健康的现状 9.91%（2008年） 根据第一节心理健康概述的内容，结合大学生心理状况的特点和现状，你认为大学生健康心理可以用哪些词语来形容？大学生健康心理应该包含哪些标准？请列举。 课堂讨论 二、大学生心理健康的标准 姚某去年以全县第一名的成绩考入某名牌大学热门专业，入学后踌躇满志，原本以为凭借自己中学时的学习方法和刻苦劲，在大学里也能成为佼佼者，然而，进入大学才发现人才济济、强手如林，与大城市来的同学相比，自己除了知道学习，其他什么也不会，第一次发现自己有如此多的弱点，过去的白天鹅现在黯然失色成了丑小鸭，心理压力极大，觉得自己太糟糕，无颜面对父母、老师和过去的同学，常常失眠，甚至觉得学习已没有任何意义。 请你判断案例中的主人公有无心理问题？你根据什么来判断的？ 案例分析 谢谢 * * * * 认知心理学是二十世纪50年代中期在西方兴起的一种心理学思潮，二十世纪70年代开始其成为西方心理学 ???? 认识心理学 的一个主要研究方向。它研究人的高级心理过程，主要是认知过程，如注意、知觉、表象、记忆、思维和语言等。 以信息加工观点研究认知过程是现代认知心理学的主流，可以说认知心理学相当于信息加工心理学。它将人看作是一个信息加工的系统，认为认知就是信息加工，包括感觉输入的编码、贮存和提取的全过程。 * 《少有人走的路》,这是一本震惊世界的名著，出版后虽未作任何宣传，但经人们口耳相传，迅速畅销起来，它曾在美国最著名的《纽约时报》畅销书排行榜上连续上榜近二十年，创下了出版史上的一大奇迹！本书处处透露出沟通与理解的意味，它跨越时代限制，帮助我们探索爱的本质，引导我们过上崭新，宁静而丰富的生活；它帮助我们学习爱，也学习独立；它教诲我们成为更称职的、更有理解心的父母。归根到底，它告诉我们怎样找到真正的自我。《直面内心的恐惧》作者弗里兹·李曼以地球的行星运转原理——自转、公转、向心力和离心力为模式，分类出四种恐惧的原型：害怕把自己交出去、害怕做自己、害怕改变以及害怕既定的规律。由这四种恐惧原型为出发点，书中分类出四种与之对等的人格类型——精神分裂、忧郁、强迫和歇斯底里人格。每一章都以理论为开端，从情感、侵略性、环境的角度，并辅以他行医多年搜集到的真实故事，微视每种人格的心理冲突、运作机制，及其行为表征。进而深入患者自幼及成长的环境因素，用重新建构的方式，恢复支离破碎的原始经验，给患者以治疗。分裂、忧郁、强迫、歇斯底里四大人格心理分析。  * * * * 恒河猴实验 这项实验是由发展心理学家亨利·哈罗实验，他被公认为自弗洛伊德之后在研究早期经验对成年的影响方面做出巨大贡献的心理学家。 ? 哈罗认为幼猴除了基本的饥饿、干渴等生理需求外，它们一定还有一种要接触柔软物质的需求。为验证这个理论，哈罗和其合作者决定制作用于实验的不同类型的母猴。 ? 他们制作的第一只代理母猴是这样的：用光滑的木头做身子，用海绵和毛织物把它裹起来；在胸前安装一个奶瓶，身体内还安装一个提供温暖的灯泡。然后他们又组装另一只不能提供舒适环境的代理母猴。这只母猴是由铁丝网制成，外形与木制母猴基本相同，以便使幼猴用接近木猴的方式接近它。这只铁丝母猴也安装能喂奶的乳房，且也能提供热量。换句话说，这只铁丝母猴与木制母猴相比，除了在被哈罗称为“接触安慰”的能力方面有差异外，其他方面完全一样。 然后，研究者把这些人造母猴分别放在单独的房间里，这些房间与幼猴的笼子相通。8只幼猴被随机分成两组，一组由木制母猴喂养（用奶瓶），另外一组由铁丝母猴喂养，也提供奶。哈罗企图将喂养的作用与接触安慰的作用分离开来。他把猴子放在笼子里，并记下在出生后的前5个月中，幼猴与两位“母亲”直接接触的时间问题。结果是令人惊讶的。 皮格马利翁效应 * * 成都大学心理健康教育与研究中心 psychology of college students 主讲：邵昌玉 市级精品课 心理健康教育 与研究中心 咨询室地址：八教楼8805 心理咨询预约电话及电话咨询： * * 心理学是什么？ 算命？读心？ 对心理学的误解 心理学是什么？ 催眠？ 对心理学的误解 心理是脑的机能 心理是客观现实的反映 心理的实质—— 心理学的主要理论流派