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- 2018-12-31 发布于河南
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拔萝卜; 活动环节的设计分为:开始部分、互动部分和结束部分。
1.开始部分可采用:图画引入法、歌曲引入发、提问式引入法、猜谜引入法和直接引入法等。;2.互动部分:讲述、采用提问、幼儿操作、讨论、游戏等方式开展。
3.结束部分:分为自然结束和教师小结等方法进行。
教师要根据自己开展的语言教育活动的类别设计教育活动各个环节,结合幼儿的年龄特点进行创设。
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