2018年中考物理北京专版复习课件：第4课时　力的合成　二力平衡　惯性及牛顿第一定律.pptVIP

* 第4课时　力的合成 二力平衡 惯性及牛顿第一定律 考向探究 考向探究 考情分析 考情分析 考点聚焦 考点聚焦 第4课时┃ 力的合成 二力平衡 惯性及牛顿第一定律 考 情 分 析 考情分析 考点聚焦 考向探究 1.合力；　　　　　　　　　　　　 2.同一直线上二力的合成； 3.二力平衡的条件； 4.运用二力平衡知识解决有关问题； 5.物体的惯性； 6.牛顿第一定律 考纲要求 第4课时┃ 力的合成 二力平衡 惯性及牛顿第一定律 （续表） 近三年 中考考 查情况 合力、二力平衡 中 2分 多选 2017 　物体的惯性、力和运动的关系、二力平衡 易 2分 单选 2016 　物体的惯性、力和运动的关系、二力平衡 易 3分 多选 2015 考点 难易程度 分值 题型 年份 考情分析 考点聚焦 考向探究 考 点 聚 焦 第4课时┃ 力的合成 二力平衡 惯性及牛顿第一定律 考点1　同一直线上二力的合成 考情分析 考点聚焦 考向探究 第4课时┃ 力的合成 二力平衡 惯性及牛顿第一定律 考点2　二力平衡 1．平衡状态和平衡力 物体处于静止或匀速直线运动状态，我们就称物体处于平衡状态。处于平衡状态的物体所受的力叫平衡力。 考情分析 考点聚焦 考向探究 第4课时┃ 力的合成 二力平衡 惯性及牛顿第一定律 2．二力平衡 　八字原则：“同体、等大、反向、共线”，四个条件缺一不可，必须同时满足 判断 方法 　二力作用在________物体上，大小________，方向________，两个力在____________上 条件 　如果物体只受两个力而处于平衡状态，这种情况叫作二力平衡 定义 [注意] 物体处于平衡状态时，可能是受到平衡力的作用，也可能是没有受到力的作用。物体处于非平衡状态时，一定受到力(非平衡力)的作用。 同一 相等 相反 同一直线 考情分析 考点聚焦 考向探究 第4课时┃ 力的合成 二力平衡 惯性及牛顿第一定律 考点3　惯性及牛顿第一定律 1．惯性 　惯性的大小只与物体的________有关，质量大，物体的惯性就______，运动状态就不容易改变；与物体是否受力、是否运动、运动快慢、是否失重均无关 　惯性不是力，力有三要素，惯性只有大小，所 以我们对惯性进行描述时，只能说某物体“具有”或“由于”惯性，而不能说某物体“受到”或“产生”了惯性 记忆口诀：物体有惯性，惯性物属性，大小质量定，无论动与静 　惯性是物体的固有属性，一切物体在任何情况下都有惯性 理解 　物体保持静止或匀速直线运动状态的性质 定义 质量 大 考情分析 考点聚焦 考向探究 第4课时┃ 力的合成 二力平衡 惯性及牛顿第一定律 　如：大多数的交通事故、绊倒等 危害 　如：拍打衣服上的灰尘，体育比赛中的各种投掷项目、跳远等 利用 考情分析 考点聚焦 考向探究 第4课时┃ 力的合成 二力平衡 惯性及牛顿第一定律 2.牛顿第一定律 实验→假想→推理→牛顿每一定律 　一切物体在没有受到力的作用时，总保持________状态或______________状态 牛顿 通过实验进一步推理 　物体的运动不需要力来维持 伽利略 　通过想象思考 　力是维持物体运运的原因 亚里士 多德 备注 观点 人物 古 人 观 点 静止 匀速直线运动 考情分析 考点聚焦 考向探究 第4课时┃ 力的合成 二力平衡 惯性及牛顿第一定律 　①使小车从同一高度滑下，目的是使小车到达水平面时的________相同。 ②在这一实验中，需要改变的是接触面的____________，做法是分别将毛巾、棉布、木板铺上，分别进行实验。 　③实验中通过小车在水平面上运动的________来显示阻力对物体运动的影响 实验 过程 　________________、转换法 探究方法 实验 装置 探究：阻力对物体运动的影响 控制变量法 速度 粗糙程度 距离 考情分析 考点聚焦 考向探究 第4课时┃ 力的合成 二力平衡 惯性及牛顿第一定律 　________物体总保持______________________________，直到有外力迫使它改变这种状态 牛顿第 一定律 　平面越光滑，小车运动的距离________，这说明小车受到的阻力越小，速度减小得________。进行推理：如果运动物体不受力，它将永远做____________运动 实验 推理 （续表） 越长 越慢 匀速直线 一切 匀速直线运动状态或静止状态 考情分析 考点聚焦 考向探究 第4课时┃ 力的合成 二力平衡 惯性及牛顿第一定律 3.运动和力的关系 静止 匀速直线运动 速度大小改变 考情分析 考点聚焦 考向探究 第4课时┃ 力的合成 二力平衡 惯性及牛顿第一定律 [点拔] 物体的运动状态改