2018届九年级苏科版物理下册导学案：14.第十四章第一节 电阻.docVIP

第十四章第一节 电阻 导学案 一、学习目标 1．通过参与科学探究活动，知道电阻的概念； 2．通过参与科学探究活动，知道影响导体电阻大小的因素； 3．通过阅读初步了解导体、绝缘体、半导体的电学特征，了解半导体材料技术的发展对社会的影响。 二、预习探学 1．物理学中用电阻表示 。导体的电阻越大，它 就越大。 2．电阻通常用字母 表示，它的国际单位是 ，简称 ，符号为 。 常用单位有 、 ， 它们的换算关系为 。 三、合作互学、交流助学 （一）电阻 活动1：尝试改变电路中电流大小 （1）根据按P86图14-1连接元件(连接电路时要注意些什么？) （2）思考：可用哪些方法改变电流大小？ （3）试一试：记录你的方法和观察到的现象。 实验序号 改变电流大小的方法 观察到的现象 ① ② （4）议一议：影响电路中电流大小的因素有___________ 和_______________。 （5）交流“预习探学”第1、第2题。 练一练：①0.3kΩ= Ω= MΩ 1600Ω= MΩ= kΩ ②关于导体的电阻，下列说法中正确的是（　　） A．导体导电说明它对电流没有任何阻碍作用 B．导体的电阻越大，说明它对电流的阻碍作用越小 C．相同条件下，铜导线比铁导线的导电性能好，说明导体的电阻与材料有关 D．导体的电阻由它两端的电压和通过的电流决定 （二）影响导体电阻大小的因素 活动2：探究影响导体电阻大小的因素 （1）猜一猜：导体电阻大小可能与哪些因素有关？ （2）小组合作：讨论下面问题，设计实验思路。 ①实验中你通过什么来比较电阻的大小？体现了什么物理研究方法？ ②如何研究导体电阻大小与这些因素的关系？体现了什么物理研究方法？ ③现在为你提供了如课本P87图14-2的几种导体，要完成实验，你还需要哪些器材？ ④你将如何进行实验？请画出电路图。 （3）进行实验，将数据记录在课本P88表格中。 分析表格中的数据，得出结论： 由表1可知： 。 由表2可知： 。 由表3可知： 。 练一练：为了研究电阻的大小是否与长度有关，采用了如图所示的电路，其中，AC和DF分别为直径与长度均相同的铜导线和镍铬合金线，B和E分别为AC和DF的中点．在对比研究时，下列选择正确的是（　　） A．第一次接入AB，第二次接入DE B．第一次接入DE，第二次接入AC C．第一次接入AB，第二次接入DF D．第一次接入DE，第二次接入DF （4）比较白炽灯灯丝冷热两态下的阻值，得到电阻大小还与 有关。 你能设计一个探究电阻大小与导体温度是否有关的实验吗？ 练一练：电路中有一根电阻丝，若要使电路中的电阻变大，可以采取的方法是（　　） A．减小电路两端的电压 B．增大通过电路的电流 C．并联一根相同电阻丝 D．串联一根相同电阻丝 练一练：家庭电路中使用的用电器越多（　　） A．总电阻越大 B．总电阻越小 C．总电压越大 D．总电压越小 （三）半导体和超导体 活动3：再读课本P89，交流下列问题。 1． 的物体叫做导体，如 ； 的物体叫做绝缘体，如 。 2．导体和绝缘体之间 （有/没有）绝对的界限，条件改变时 （可以/ 不可以）相互转换。 3． 的物质，称做半导体。它的导电性能受 、 和 影响而显著变化大改善。 4． 的性质称为超导性，具有的 物 体称为超导体。 练一练：就导电性能来说，金属的导电性能一般比非金属 （“强”或“弱”）；有些 物质如硅、锗等，其导电性能介于导体和绝缘体之间，称作