四川省大英县育才中学高二文《哈姆雷特》.pptVIP

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  • 2019-01-02 发布于浙江
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四川省大英县育才中学高二文《哈姆雷特》.ppt

四川省大英县育才中学高二文《哈姆雷特》

艺术特色: 结合剧本分析《哈姆莱特》的结构特征以及莎士比亚剧作的语言特色和常用艺术手法? 1、(1)、《哈姆莱特》突出地表现了莎剧多情节、多线索的结构特征。该剧有三条复仇情节的线索交织在一起,以哈姆莱特为父复仇为主线,以雷欧提斯和福丁布拉斯(挪威王子)为副线,三条线相互联系,又彼此衬托。 在复仇情节之外,剧中写了哈姆莱特和奥菲利娅之间的不幸爱情;哈姆莱特与霍拉旭之间真诚的友谊及罗森格兰兹、吉尔登斯吞对哈姆莱特友谊的背叛;御前大臣波洛涅斯一家父子兄妹之间的关系。所有这些又都起着充实、推动主要情节的作用。 (2)、《哈姆莱特》人物语言的动作化和性格化特点 动作化:如在交手前哈姆莱特向雷欧提斯的一番话富有动作性。(分析) 性格化:如哈姆莱特的语言、克劳狄斯的语言、奥斯里克的语言。(分析) 2、莎士比亚是世界公认的语言大师,他的语言丰富而富于形象性。如课文中哈姆莱特时而高雅、时而粗俗、时而晦涩难懂的语言,就恰到好处地表现了他的心理活动和他复杂深沉的个性特征。尤其是他的那段感情灼热、忧郁彷徨的长篇独白,更在揭示他内心的矛盾的同时,展示了莎士比亚语言的丰富性和生动性。 莎士比亚还善于运用人物之间富有强烈的对比性的语言,来突出人物形象。有正反面形象之间的对比,也有正面同类人物之间的对比。如哈姆莱特的激情和深沉与克劳狄斯的阴沉和邪气,哈姆莱特的矛盾与优柔寡断和奥菲利娅的单纯与深情惋惜

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