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- 2018-12-19 发布于天津
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臺灣教育評論月刊 ,2015 ,4 (7 ),頁57-61 自由評論
領導成員交換理論在校長領導之啟示
林耀榮
國立彰化師範大學教育研究所博士
廖婉如
國立高雄師範大學華語文教學研究所碩士
一、前言 係,領導者與成員彼此將出現雙向的
互動 ,此種雙向互動的歷程,傾向於
依領導意義的發展傳統 ,對領導 在人際層面的檢視,將領導視為人際
的定義往往強調領導者(leader)對成員 間的心理與社會系統交互影響關係
(follower)或長官對部屬的單向威權施 (蔡培村、武文瑛 ,2007 )。
展 (蔡培村、武文瑛 ,2007 ),例如,
領導常被定義為是一位掌握組織中
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