义务教育人教版九年级数学上册213实际问题与一元二次方程同步练习题初三数学试题.docVIP

《实际问题与一元二次方程》同步练习4 一、 选择题 一个两位数等于它的个位数的平方，且个位数字比十位数字大3,则这个两位 数为（）? A. 25 B. 36 C. 25或36 D.?25或?36 某种出租车的收费标准是：起步价7元（即行驶距离不超过3km都需付7元车 费）；超过3km以后，每增加lkm,加收2.4元（不足lkm按lkm ii）,某人 乘出租车从甲地到乙地共支付车费19元，则此人从甲地到乙地经过的路程 （）? A.正好8km B.最多8km C.至少8km D?正好7km 二、 填空题 以大约与水平成45。角的方向，向斜上方抛出标枪，抛出的距离$ （单位：m） 2 与标枪出手的速度y （单位：m/s）之间大致有如下关系：5= —+2,如果抛出 9.8 40m,那么标枪出手时的速度是 （精确到0.1） 一个小球由静止开始在一个斜坡上向下滚动，通过仪器观察得到小球滚动的距 离s （m）与时间/ （s）的数据如下： 时间/（S） 1 2 3 4 距离s (m) 2 8 18 32 写出用t表示s的关系式为 ? 三、综合提高题 一个小球以10m/s的速度在平坦地面上开始滚动，并且均匀减速，滚动20m后 小球停下来. （1）小球滚动了多少时间? 平均每秒小球的运动速度减少多少？ 小球滚动到5加时约用了多少时间(精确到0.1s) ? 某军舰以20节的速度出西向东航行，一艘电子侦察船以30节的速度由南向北 航行，它能侦察出周围50海里(包括50海里)范围内的目标.如图，当该军舰行 至A处时，电子侦察船正位于A处正南方向的B处，且AB=90海里，如果军船 和侦察船仍按原速度沿原方向继续航行，那么航行途中侦察船能否侦察到这艘军舰? 如果能，最早何时能侦察到?如果不能，请说明理出. 参考答案 一、 1. C 2. B 二、 1. 19.3m/s 2. s=2r 三、 (1)小球滚动的平均速度(m/s) 2 20 小球滚动的时间：—=4 (s) 10-0 =2.5 (m/s) 4 小球滚动到5m时约用了 xs 平均速度」O + dO-2.5—20-2.5无 2 2 依题意，得：兀.20-25丫二5,整理得： 2 ,?8兀+4=0 解得：x=4±2 /3 ,所以 x=4-2 a/3 能.设侦察船最早由B出发经过x小时侦察到军舰, 则(90-30%) 2+ (20%) $二5()2 整理，得：13/?54x+56=0, 即(13*28) (x-2) =0, x\=2—,小二2, 13 ? ???最早再过2小时能侦察到. 我的写字心得体会 从小开始练习写字，几年来我认认真真地按老师的要求去 练习写字。 以前练习写字，大多是在印有田字格或米字格的练习本上 进行。教材中田字格或米字格里的范字我都认真仿写，其难度 较大。我写起来标准难以掌握，不是靠上了，就是靠下了；不 是偏左，就是偏右。后来在老师的指导下，我练习写字时，一 开始观察字的笔画偏旁在格子中的位置，做到心中有数，然后 才进行仿写，并要求把字尽量写大，要写满格子。这样写的好 处有两个：一是培养我读帖习惯，可以从整体布局上纠正我不 能把字写在格子正确位置上的毛病；二是促使我习惯写大字， 这样指关节、腕关节运动幅度大，能增强手指、手腕的灵活 性，有利于他们写字水平的持续提高。这使我意识到，写字必 须做到以下几点： 一、提高对练字重要性的认识。 写字不仅能培养我们认真、细心的良好习惯，勤奋、刻苦 的精神，健康、高雅的情趣，还能促进自己的注意力、观察 力、意志力、审美力的发展。 二、能使我的写字姿势得到训练。 握笔姿势和坐姿是否正确，不但会影响字的美观和书写的 速度，而且会影响自己的视力和身体的正常发育。写字时随时 提醒自己写字时要做到“三个一”（眼离书本一尺远，胸离书 桌一拳远，手离笔尖一寸远）。有意识地注意纠正自己的姿 势，并持之以恒。逐渐地，这样就能保持正确、良好的写字姿 势。 三、 做好进行自我评价。 及时进行自评可以增强自己的兴趣和积极性，找出自己的 缺点。在自我评价后，要找爸爸妈妈进行检查和督导，让大人 谈谈哪些字写得好，好在哪里；哪些字写得不好，为什么没有 写好。和家长共同评价、交流写字积极性会更高。 四、 在家长的鼓励和表扬下认真练习。 练字是需要长时间坚持的，有时会觉得进步很慢，因而想 弃练字。这时，我们要知道自己的练习是有成绩的，字是有明 显进步的。这样，就会体会到成就感，也就会坚持练下去。 在老师的帮助下，自己的努力下我的写字水平也提高了许 多。 楷 品