五下科学7、8课备课.docVIP

7、 保护眼睛 教材分析： 眼睛是人体的重要器官，也是非常容易生病，非常容易受到伤害的器官?木课 要使学牛从小就知道眼睛的重要性，知道怎样保护眼睛.教学设想：教学中可以 通过学生对眼睛的观察与猜测、讨论，以及上网浏览对眼睛资料的积累，课前的 拜访眼科医生等途径与方法，使学生认识眼睛的科学。近视眼是学生常见的眼病, 用眼过度是引起近视的主要原因。教学中要注意通过近视学生的亲身体验來认识 与预防近视的发生。木课虽是常识性的学习内容，但相关资料的获得过程应当引 起教师的重视，因为资料的收集与整理，是本课的课堂假设、探讨、总结交流的 必耍准备，也是探究能力的重要方而。 学情分析： 学生刚刚学习过“照相机和眼睛”，对眼球的构造了解的比较清楚，能系统 地认识照相机与眼睛之间的联系，知道了眼睛为什么能看清物体的基木原理，对 眼睛出现近视现彖的原因也有了初步的理* * *认识。但就如何保护好自己的眼睛 的问题，并不是所冇学生知道或都能自觉做到的，这正是本课值得共同探究的新 课题，以此唤起学生的探究兴趣，引领学生学以致用，口觉保护好口己的眼睛。 教学目标： （-）知识与技能：1?知道怎样保护眼睛。 （-）情感、态度与价值观：1.意识到眼睛是大自然赋予我们的最珍贵的、 最神奇的“照相机”，从而更加珍爱和保护眼睛。 教学重难点：重点:指导学生认识眼睛的重要性。难点:指导学生认识怎样保 护眼睛。 教学准