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五年级语文上册教学反思（4篇）苏教版 《去打开大自然绿色的本》教学反思 这篇文是一首清新明快的现代诗， 孙友田是当代诗 人。 以敏锐的目光捕捉了大自然的奇趣妙景，以细腻的 笔触展现了大自然的绚丽多姿，召唤少年儿童热爱自然，勇 于探索，从大自然这“绿色的本”中汲取丰富的营养。本围 绕“为什么要打开大自然绿色的本？”深入学习文，并且由 此让学生了解自然、亲近自然、走进自然，从大自然中汲取 知识的营养，健康成长，并探索大自然的奥妙。 教学本时，我主要采用的方式是以读代讲。通过引导学 生多层次的朗读，进一步感悟诗情，体会到探索大自然的乐 趣。同时，在阅读文本时，我尊重了学生的个性化体验。这 堂上，学生用自己的语言表达的大自然是如此的生机，如此 的令人热爱，如此的令人向往，不禁提醒自己，以后在教学 诗歌时，不是就诗歌而教诗歌，而是要教会学生读出诗歌的 文字之中的文字。 《装满昆虫的衣袋》教后反思 《装满昆虫的衣袋》这篇文，描写的是法国著名昆虫学 家法布尔小时候对昆虫迷恋的故事。的叙述非常简单，通过 几个细小的事例写出了法布尔，表现出法布尔对昆虫的喜爱 由着迷到痴迷的过程。文开始就提到了法布尔从小就对小虫 子非常着迷，正因为着迷，才能够潜心研宄，才使法布尔最 终成为著名的昆虫学家。 文出现了三个词语：着迷、迷恋、痴迷，中以此为主线 引导学生理解并区分它们的细微区别。学习了第一事和第二 事后