【5A文】经典小学生主持人培训.pptVIP

按普通话四声的调值念下面的音节。一 姨 乙 艺 yī yí yǐ yì辉 回 毁 惠 huī huí huǐ huì风 冯 讽 奉 fēng féng fěng fèng飞 肥 匪 费 fēi féi fěi fèi通 同 桶 痛 tōng tóng tǒng tòng迂 于 雨 遇 yū yú yǔ yù 轻声：???我的 他的 偷偷地 ? 睡了 吃了 微笑着 去吧 得了吧 沉吗 还早呢 弟弟 奶奶 太太 星星 桌子 燕子 帽子 儿化：小孩儿 小狗儿 宝贝儿 瓜子儿 水珠儿 小刘儿 儿化音绕口令： 进了门儿，倒杯水儿，喝了两口运运气儿。顺手拿起小唱本儿，唱了一曲儿又一曲儿，练完嗓子练嘴皮儿。绕口令儿，练字音儿，还有单弦牌子曲儿，小快板儿，大鼓词儿，越说越唱越带劲儿。 小华和胖娃 小华和胖娃，两人种花又种瓜， 小华会种花不会种瓜，胖娃会种瓜不会花， 小华教胖娃种花，胖娃教小华种瓜。 三月三，小三去登山；上山又下山，下山又上山；登了三次山，跑了三里三；出了一身汗，湿了三件衫；“小三山上大声喊，离天只有三尺三”。 四是四，十是十，十四是十四，四十是四十，谁能说准四十、十四、四十四，谁来试一试，谁说十四是四十，就打谁十四，谁说四十是十四，就打谁四十。 绿青蛙，叫呱呱，蹦到地里看西瓜。西瓜夸蛙唱得好，蛙夸西瓜长得大。 八十八岁公公门前有八十八棵竹， 八十八只八哥要到八十八岁公公门前的八十八棵竹上来借宿。 八十八岁公公不许八十八只八哥到八十八棵竹上来借宿， 八十八岁公公打发八十八个金弓银弹手去射杀八十八只八哥， 不许八十八只八哥到八十八岁公公门前的八十八棵竹上来借宿。 一只青蛙一张嘴，两只眼睛四条腿，扑通一声跳下水。 两只青蛙两张嘴，四只眼睛八条腿，扑通扑通两声跳下水。 三只青蛙三张嘴，六只眼睛十二条腿，扑通扑通扑通三声跳下水。  普通话是有情绪的 练习：1蓝蓝的天上白云飘，白云下面马 儿跑 2如何用语言表达出高兴、悲伤、 兴奋、痛苦等） 快板 基础练习： 打起快板走上台， 我先来段开场白， 别看我长相一般般， 我这肚子里有内涵。 小学生，爱学习，养成习惯终受益；　　 早晨起，不懒睡，背着书包上学去；　　 见同学，问声好，团结友爱讲礼貌；　　 见老师，行个礼，尊师重教讲礼仪；　　 课堂上，专心听，基础打牢成绩好；　 勤思考，善动脑，积极发言才聪明　　 写作业，用心记，炼就本领比高低；　　 课堂外，多阅读，博览群书知识广；　　 晓天文，知地理，人见人爱有志气；　　 好习惯，早养成，自强奋进有活力。　　 好学生，爱学习，天天向上争第一。 艰苦朴素好习惯 雷锋他艰苦朴素成习惯， 处处为国家来打算， 自己做了个节约箱， 拣了东西里面装， 里边儿有： 鞋帮儿、鞋底儿、鞋后跟儿， 麻绳头儿、碎铁丝儿，旧卡胎儿、橡皮筋儿， 铆钉、螺丝、大头针儿，碎布条儿，烂布块儿， 毛巾、袜子、破手绢儿，罐头盒儿、瓶子盖儿， 废铜、烂铁、麻袋片儿，一件儿，一件儿，又一件儿， 艰苦朴素好习惯 朗诵是朗诵者的一种再创作活动。这种再创作，不是脱离朗诵的材料去另行一套，也不是照字读音的简单活动，而是要求朗诵者通过原作的字句，用有声语言传达出原作的主要精神和艺术美感。不仅要让听众领会朗诵的内容，而且要使其在感情上受到感染。为了达到这个目的，朗诵者在朗诵前就必须做好一系列的准备工作。  朗诵的基本表达手段 朗诵时，一方面要深刻透彻地把握作品的内容，另一方面。要合理地运用各种艺术手段，准确地表达作品的内在含义。常用的基本表达手段有：停顿、语速、句调、重音。 ⑴生理停顿生理停顿即朗诵者根据气息需要，在不影响语义完整的地方作一个短暂的停歇。要注意，生理停顿，不要妨碍语意表达，不割裂语法结构； ⑵语法停顿语法停顿是反映一句话里面的语法关系的，在书面语言里就反映为标点。一般来说，语法停顿时间的长短同标点大致相关。例如句号、问号、叹号后的停顿比分号、冒号长；分号、冒号后的停顿比逗号长；逗号后的停顿比顿号长；段落之间的停顿则长于句子停顿的时间。  ⑶强调停顿为了强调某一事物，突出某个语意或某种感情，而在书面上没有标点、在生理上也可不作停顿的地方作了停顿，或者在书面上有标点的地方作了较大的停顿，这样的停顿我们称为强调停顿。强调停顿主要是靠仔细揣摩作品，深刻体会其内在含义来安排的。 语速 语速是指说话或朗诵时每个音节的长短及音节之