单片机原理课程设计——OLED电子计算器.doc

课程设计（论文）任务书 电气与电子工程学院 系 自动化 专业 13 班级 1班 课程设计（论文）题目 计算器设计 课程设计（论文）工作自 2016 年 1 月 5 日起至 2016 年 1 月 15 日止。 课程设计（论文）的内容要求： 实现五位数（可为带小数数）的加减乘除运算，通过按键输入十进制数据。利用八位数码管显示运算结果。 学生签名： 2016 年 1 月 日 课程设计（论文）评审意见 (1)题目复杂程度： 复杂（ ）、较复杂（ ）、一般（ ）、简单（ ） (2)总体方案的选择是否正确：正确（）、较正确（）、欠正确（）、不正确（） (3) 系统能否满足任务要求:满足（）、较满足（）、欠满足（）、不满足（） (4) 元器件选择是否合理:合理（）、较合理（）、欠合理（）、不太合理（） (5) 学习实践态度：好（）、较好（）、一般（）、不太好（） (6) 独立工作能力:强（）、较强（）、一般（）、较差（） (7) 回答问题是否正确：正确（）、较正确（）、基本正确（）、大多不正确（） (8) 图表是否符合标准：符合（）、较符合（）、基本符合（）、大多不符合（） (9) 撰写是否规范整洁：规范整洁（）、较规范（）、欠规范（）、不太规范（） 总评成绩：优（ ）、良（ ）、中（ ）、及格（ ）、不及格（ ） 评阅人 职称副教授 2016 年 1 月 日 目录 TOC \o 1-3 \h \z \u HYP