如何提高科普工作者素质.doc

如何提高科普工作者素质 培养与提高青少年对创造发明的兴趣 ? 黄曾新 ? 一、前言 1、当前科普教育受应试教育与网络游戏双重压力 2、教育方法缺少生动、有效手段，缺少优秀教材 3、科技教师科普素质较差 4、缺少寓教于乐的器材，科技馆动手不足 5、缺少优秀教具 6、缺少优秀学具 7、创造教育不系统，不生动，仅停留在提方案技法上 二、开发学具：建立家庭实验室、创新实验室 1、趣味磁学：例举30个实验 2、电子积木：例举20个实验 3、指南针：例举10个实验 4、大气压：例举10个实验 三、提高教具趣味性：小魔术 1、磁学：(1)鸡蛋叠迭(2)链条(3)笔穿纸(4)双脚离地(5)分盐与胡椒粉(6)剪不断绳(7)钢球叠迭(8)磁悬浮 2、电磁学：(1)管内外坠物(2)闪光棒(3)阿拉果转盘(4)磁摆(5)磁振动(6)手晃铝板(7)电动多功能转盘 3、大气压：(1)热水瓶(2)夹层杯(3)沉浮子(4)阴阳壶(5)生成水蒸气 4、电学：(1)手烧灯泡(2)手烧电线(3)电容放电(4)高压电笔(5)手烧鱼 四、开办科学发展史陈列馆 用科学发展史进行人文教育，例举电磁学 1、吉伯与库仑认为磁与电无关 2、奥斯特首先用实验电生磁 3、安培进行七个经典实验，但痛失磁生电 4、阿拉果的四个实验得科普利奖 5、科拉顿不识磁电暂态性 6、法拉弟十一年的探索 7、磁生电的应用及伟大意义 五、培养学生探究精神 1、司南鱼 2、鼻子挂勺 3、莲花开了 4、光盘色彩 5、开水不响，响水不开 6、熟饺子上浮原因 7、天上雷电生成 8、地球磁现象 六、提高学生质疑能力 1、鱼鳔功能与潜水艇不同 2、蜡烛喝水解释 3、姆潘巴现象 4、朱利文与白色屋顶 5、雷雨天雷击与打手机有关吗 6、北极熊御寒能力大的原因 7、夏天不一定穿浅色衣服凉快吗 8、冰屋内不能生火煮饭吗 9、喝热粥快烫嘴是错觉吗 七、提高学生打假能力 1、对锅王胡师傅不粘锅打假 2、对新锅王乐无油烟不粘锅打假 3、对蜂巢热能衣打假 4、对水宜生健康杯打假 5、对光子嫩肤仪打假 6、对磁疗鞋打假 7、对金项链打假 八、培养学生创新能力 1、跨栏训练器(6种) 2、大楼火灾逃生器(4种) 3、窗户遮阳器(4种) 4、窗户热水器(4种) 5、空调管道清洗(2种) 6、饮水器与阴阳水、节能(3种) 7、半导体致冷片的应用(8种) 8、半导体冷热发电(3种) 9、娱乐与体育器材(5种) 10、教室照明与节能 11、水蒸发房 12、粽箬清洗与包粽子器 13、隐身器 14、多点平衡热交换器应用(10种) 15、热泵与冷热调节中央空调 16、电冰箱与电烤箱 17、鱼缸 18、仰仪与天文 19、对雷电利用 20、注塑机节能