《雨巷》动画.pptVIP

学习目标：1、了解中国新诗的特点。2、把握本诗创作的时代背景。3、深刻体会诗中的象征手法，并有意识地对诗歌的结构、节奏和韵律加以分析，能够把握诗歌的思想感情。 2、本诗是一种什么样的意境？ （朦胧恍惚迷离的意境。） 探究点三：表现手法1、本诗重叠和反复的手法有何作用？ （本诗多次运用重叠和反复，诗句的重叠和反复，构成声音和感情的回环往复，强化了节奏，增强了诗歌的抒情色彩；而且每节第三行、第六行押韵，保证了音韵的和谐一致，使诗歌从头到尾保持了一种鲜明的音乐效果。） 2、诗中哪些意象具有象征性？ （象征是通过特定的容易引起联想的具体形象，来表现某种抽象的概念、思想和情感的艺术手法。象征要求象征物与被象征物之间有某种相似点，从而让人产生由此及彼的联想。如蜡烛，光明磊落，焚烧自己，照亮别人的具体形象，可以使我们联想到舍己为人的崇高精神。因此蜡烛是舍己为人的象征。在本诗中，“丁香”象征美丽、高洁与忧愁，阴暗潮湿的“雨巷”象征白色恐怖笼罩下的黑暗现实，“丁香姑娘”其实象征着诗人美好而渺茫的人生理想。象征手法的运用，极大地拓展了诗歌的意境，丰富了作品的内涵及意蕴。） 姑娘 形象：她有着哀怨、凄冷的情调，有着迷茫、朦胧的色调。 行动：她在雨巷里彳亍彷徨，她飘过我身边，投出太息一般的眼光，最后消失在雨巷的尽头。 内涵：她是诗人美好理想追求的化身，寄寓着诗人对理想自由社会的希冀。 * * 雨巷 《雨巷》 是戴望舒的成名作，作者通过对狭窄阴沉的雨巷，在雨巷中徘徊的独行者，以及那个像丁香一样结着愁怨的姑娘的描写 ， 含蓄地暗示出作者既迷惘感伤又有期待的情怀，并给人一种朦胧而又幽深的美感。也有人把这些意象解读为反映当时黑暗的社会的缩影，或者是在革命中失败的人和朦胧的、时有时无的希望。 1、给下列词语注音。 彷徨（ ） 寂寥（ ） 彳亍（ ） 惆怅（ ） 凄婉（ ） 颓圮（ ） 2、解释下列词语。 彷徨（ ） 彳亍（ ） 太息（ ） 惆怅（ ） 颓圮（ ） 迷茫（ ） pánghuang jìliáo chìchù chóuchàng qīwǎn tuípǐ 走来走去，犹豫不决。 走走停停的样子。 叹息。 伤感，失意。 坍塌，破败。 广阔而看不清的样子，迷离恍惚。 二、预习自测 三、探究案------质疑解疑，合作探究 探究点一：文本解读 1、赏析第一节 ①“我”有什么特点？ （孤独，彷徨，寂寞。） ②“悠长”“寂寥”有何象征意义？ （象征了当时黑暗现实的沉闷。） 2、赏析第二节 ①姑娘的形象有什么特点? ②诗人为什么用丁香来比喻姑娘？ 1、外表：丁香一样的颜色、芬芳。内心：忧愁、哀怨、彷徨。 2、丁香是美丽的、素洁的、高雅的 3、第三节对刻画姑娘的形象有何作用？ 4、第四节在写法上有什么特点？ 5、第四节到第六节写姑娘“走近”“飘过”“远了”“消散”，有何含义？ 3）、这一节进一步刻画了丁香姑娘的形象，即“我”期待的姑娘同“我”一样彷徨又迷茫。 4）、语言上的复沓，像交织在一起的抒情乐曲一样，听起来和谐悦耳，加重了诗歌的抒情色彩。 5）、上述几个词语形象地写出了丁香姑娘飘然而来又飘然而去的情景，象征理想的缥缈、空虚、破灭。 诗人这低沉的倾诉，失望的自白难道纯属是个人的哀叹吗？ 本诗写于1927年夏，蒋介石发动反革命政变，反动派对革命者的血腥屠杀，造成了笼罩全国的白色恐怖。原来热烈响应了革命的青年，一下子从火的高潮堕入了夜的深渊。他们在痛苦中陷入彷徨迷惘，他们在黑暗中渴求着新的希望的出现，在阴霾中盼望雨后绚丽的彩虹。1927年3月,诗人因宣传革命而被反动当局逮捕拘留过.“四一二”政变后,他隐居在江苏松江,在孤寂中咀嚼 着“在这个时代做中国人的痛苦”. 雨巷 当时黑暗而沉闷的社会现实的象征 姑娘 美好理想的象征 　 4、第六节中这位姑娘逐渐消失时用了3个状语“在雨的哀曲里”，可否将这个短语去掉？ 不可去掉。“在雨的哀曲里”，是这个悲剧的背景音乐，有力地烘托了凄迷悲凉的气氛。这个悲剧是漂亮的“丁香姑娘”从颜色到芬芳，从眼光到惆怅样样地在诗人眼前无情地消失，这个音乐恰如其分地表达了诗人此刻内心无以言表的悲哀。总之，这个“雨的哀曲”烘托了气氛，渲染了诗人的心情，不可去掉。 ?　　　 意象 雨巷 透着寒气，静寂，萧条，而又冷清 姑