唐远清：《新闻写作》大纲.docVIP

中国传媒大学远程与继续教育学院 《新闻写作》教学及考试大纲 中国传媒大学电视与新闻学院新闻系 唐远清副教授 一、课程基本信息 授课教师：新闻系唐远清 课程编号：012006 英文名称：News Writing 课程简介：新闻写作是新闻系的专业基础课，内容包括新闻写作的基础知识、基本技巧、基本原理等。本课程内主要分为三大部分：一是总论，介绍新闻写作的基本原则；二是消息写作的基本要求；三是通讯写作的基本要求。 使用教材：刘明华、徐泓、张征编著《新闻写作教程》（21世纪新闻传播学系列教材），中国人民大学出版社2002年3月版。 授课对象：中国传媒大学远程与继续教育学院函授、夜大、远程教育的专升本、专科层次学生 学分/学时： 教学方式：（1）讲授（2）课堂讨论（3）课后作业 二、课程教学目的和要求 目的：本课程要求学生能够掌握消息和通讯这两类新闻体裁的特点，它们在主题、选材、结构、语言等方面的要求，最终能够从新闻工作者的角度分析新闻报道类作品，并能够写出比较规范的新闻报道。 要求：本课程的实践性很强。要求学生在学习新闻写作的原理、知识、技巧的同时，通过大量阅读或收听收视报纸、广播、电视上的新闻作品，提高鉴赏新闻作品的水平；通过勤写多练，提高写作能力。以课前自学、课堂学习、课后作业练习、作业讲评等多种方式相结合，最终领会和掌握所学内容。 三、各章教学内容、学时分配及自学要求 第一章 怎样学习新闻写作——代绪论（2学时） 上编 总论 第二章 新闻写作的真实性原则（3学时） 第三章 新闻写作的基本方法（1.5学时） 第四章 新闻写作的基本要求（1.5学时） 第五章 新闻角度（1学时） 第六章 新闻跳笔（0.5学时） 第七章 新闻语言（0.5学时） 绪论及上编自学要求：掌握学习《新闻写作》的基本方法，重点掌握新闻写作的真实性原则和基本要求，了解新闻角度、新闻跳笔、新闻语言的基本要求。 实践训练（课后作业）：根据新闻写作的真实性原则分析新闻报道作品。要求分析报道中存在的问题，提出修改意见或改进措施。本次作业占总成绩的10分。 作业点评：根据学生作业完成情况，进行点评（1学时）。 中编 消息 第八章 消息是新闻报道的主要体裁（1学时） 第九章 消息写作的重要环节(之一)——导语（1.5学时） 第十章 消息写作的重要环节(之二)——主体与结尾（1.5学时） 第十一章 消息写作的重要环节(之三)——新闻背景（1学时） 第十二章 事件性消息（0.5学时） 第十三章 非事件性消息（0.5学时） 第十四章 描写性消息（0.5学时） 第十五章 分析性消息（0.5学时） 中编自学要求：正确理解消息概念，了解消息的特点和优势，重点掌握消息写作的三大重要环节（导语、主体与结尾、新闻背景），了解事件性消息、非事件性消息、描写性消息、分析性消息的内涵及写作的基本要求。 实践训练（课后作业）：根据新闻材料撰写出一篇消息。要求明确提炼出新闻导语，确定主体与结尾，能够运用新闻背景。本次作业占总成绩的15分。 作业点评：根据学生作业完成情况，进行点评（2学时）。 下编 通讯 第十六章 通讯的基本特征（1学时） 第十七章 通讯写作的基本环节（之一）——通讯的主题（1学时） 第十八章 通讯写作的基本环节（之二）——通讯的选材（1学时） 第十九章 通讯写作的基本环节（之三）——通讯的结构（1学时） 第二十章 人物通讯（1学时） 第二十一章 事件通讯（1学时） 第二十二章 工作通讯（0.5学时） 第二十三章 风貌通讯（0.5学时） 第二十四章 社会观察通讯（0.5学时） 第二十五章 专访（1学时） 第二十六章 新闻特写（1学时） 第二十七章 网络新闻写作（0.5学时） 下编自学要求：正确理解通讯概念，了解消通讯与消息文体特征、功能的区别，重点掌握通讯写作的三大重要环节（主题、选材、结构），了解人物通讯、事件通讯、工作通讯、风貌通讯、社会观察通讯、专访、新闻特写、网络新闻的内涵及写作的基本要求。 复习串讲、课堂答疑：根据学生作业完成情况，进行点评（2学时）。 四、作业、实践环节 包括根据新闻写作的真实性原则分析新闻报道作品和独立写作消息各一次，有条件时组织到新闻单位考察一次，或安排一次一线新闻记者的讲座（计2学时）。 五、考核方式 闭卷考试，以课堂出勤及纪律、课后作业、期末考试成绩按比例分配计算出总成绩： （1）课堂出勤及纪律，占5％； （2）两次课后作业占25％； （3）期末闭卷考试成绩占70％。考试时间为150分钟（最少不能少于120分钟）。 六、考试大纲 第一章 怎样学习新闻写作——代绪论 本课程只讲述新闻报道的写作，不含新闻评论的写作（了解） 第一节 新闻写作的重要性（了解） 一、新闻学研究的一个重要落脚点 二、