浙江工贸职业技术学院2008专业技术职务任职资格评审细则.DOCVIP

浙江工贸职业技术学院2008年专业技术评审工作为切实做好我校200年度各级各类专业技术评审工作，： 二、具体政策性问??? 根据《高等教育法》有关规定，专任教师评审高校教师系列专业技术 资格须取得高校教师资格证书。 （二）规范和完善教师教学工作业绩考核制度。各高等学校应根据《浙江省高等学校教师教学工作业绩考核指导性意见》（浙教高教〔2007〕33号），统一按ABCDE五个等级对教师进行教学工作业绩考核，对教师进行考核结论作为教师专业技术资格评审的重要依据。在近三年（学年）教师教学工作业绩考核中，有二年（学年）考核为D或最近一年考核为E者，不得申报高一级专业技术资格。近五年教学工作业绩考核累计三年为A者，优先晋升高一级专业技术资格。 完善教学成果与科研成果等效评价机制。教学成果奖项、教研教改项目、精品课程等在专业技术资格评聘中与科研成果、科研项目一视同仁。 重视实践教学和学生思想政治教育工作。鼓励教师积极参与实验室和实习实训基地建设，承担实践性教学任务，包括指导学生实验、实训、实习、指导毕业设计（论文）、指导学生参加各类学科竞赛、技能竞赛以及社会实践活动等。高校教师应积极承担学生的思想政治教育工作，按学校规定的要求担任班主任、学生辅导员等学生管理工作。 高职高专院校专任专业基础课、专业课教师申报专业技术资格，应具备相关专业的技术或工程实践经历，任职期内原则上须有到行业、企业挂职锻炼