人教版二年级数学上册 量一量,比一比.pptVIP

量一量，比一比 教学目标 1. 加深学生对厘米和米的认识，巩固用尺子量物体长度、高度的方法。 2. 通过测量自己和身边物品的长度、高度等实际活动，对所测对象形成清晰的表象，为以后估计、认识其他物品的长度提供更多的参考标准，进一步建立长度观念。 3. 体会测量的实质，能选择合适的标准，用多种方法表示物体的长度和高度。 4. 在活动中体会合作、交流和表征方式多样性的乐趣，认识到数学与生活的联系，并愿意用所学的知识解决实际问题。 教室大约长10 米。 讲台大约长1 米。 肩宽大约是30 厘米。 有一条鳄（è）鱼身长6 米，你们 会用合适的方式描述这个长度吗？ 一个人的肩宽大约是 30 厘米，20 个人并排 站着和鳄鱼差不多长。 5 名学生手拉手， 和鳄鱼差不多长。 选择下表中的一种动物，像上面 这样，用你自己的方式把这种动 物的身高或身长表示出来。 长颈鹿身高 6米 鸵鸟身高 2米50厘米 企鹅身高 1米30厘米 鲸鱼身长 26米 巨蟒（mǎng）身长 10米 壁虎身长 12厘米 所选动物： 测量标准： 测量结果： 再见！