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学生宿舍管理模式探索与实践 随着高等教育的不断改革与创新，高职院校社会地位的 不断提高，高职院校的学生管理问题自然也成为了社会关注 的热点问题，尤其是学生的宿舍管理问题日益凸显。可以说 宿舍占据了学生几乎一半以上的时间，学生宿舍不仅仅是学 生学习和生活的地方，同时也是对学生开展思想教育、丰富 课余生活，是校园文明建设的重要组成部分，因此，如何通 过思想政治教育，引导来自不同地域，不同家庭，不同民族 或者有着不同信仰的学生树立正确的人生观、世界观是宿舍 管理模式探索和实践的主要目的。 主要管理形式 目前，高职院校学生宿舍管理主要有两种形式：一是 后勤人员进行管理；二是各院系派出从事思想政治教育的专 职辅导员、班主任进行管理。从事宿舍管理的人员先对都是 具有思想政治方面的专业知识，有一定的管理水平的。他们 大多是负责学生宿舍的卫生、安全、文明建设等问题进行监 督管理。笔者认为，从某种意义上来说，这样的管理并没有 完全脱离“管家式”管理模式，管理人员大多时候充当的是管 理员的角色，并没有凸显其思想教育的教育者身份。 宿舍管理决策互动性不足 高职院校的宿舍管理人员主要以学校制定管理制度为 依据，这是一种完全自上而下的管理模式。年轻气盛的学生 作为管理的对象有事会很难坚守这种缺乏变通不够灵活的 管理模式，甚至会出现抵触心理。如果这时管理者只是一味 地按规章办事，不去真正了解学生的真实想法，不主动与学 生进行深层次的沟通与交流，那么宿舍的管理成效就可想而 知了。 从目前高职院校宿舍管理的成效来看，学生宿舍的管 理并不容乐观。 流于形式的检查 首先，学生个人主观因素决定着宿舍管理的好坏，定 期的宿舍检查有利于督促宿舍管理，“检查”只是一种手段， 而往往在检查的过程中会产生过多的”水分”，通常学生都是 在已知的情况下被检查，所以当检查结束后“一切照旧J所 以宿舍检查但并未从根本上解决问题。 学生宿舍管理执行力度不大 从目前我国高职院校的管理现状来说，大部分高职院 校对于宿舍管理都仍处于“检查督促为主，奖励惩罚为辅，的 状况，未能真正从思想上让学生产生积极的影响。 宿舍管理队伍的素质普遍偏低 学生宿舍不仅是学生休息、娱乐、社交的场所，更是 进行思想政治教育培养学生集体主义，树立学生正确认识的 重要场所，从某种角度来说，学生宿舍比课堂更为重要。而 目前我国高职院校宿舍管理人员的文化素质普遍偏低，有的 甚至只有初中、小学的文化水平，这样如何能做好学生的思 想政治教育工作呢？ 其他因素的影响 宿舍硬件设施不到位，会导致各类安全事故的频发， 例如盗窃、火灾等问题。 建立综合化管理模式 高职院校与普通的高校不同，它是以培养职业型、专 业化人才为主要目标的院校，因此，在高职院校的学生宿舍 管理模式上也要符合自己的教学特征。在高职院校，开放性 的教学资源和教育管理体系就需要建立综合化的管理模式， 不能按照传统的高校管理模式。从传统上来说，高职院校的 宿舍主要是以管理学生起居为主，学生只是将宿舍当作一个 休息和住宿的场所，并没有真正发挥宿舍应有的育人、服务 的作用，宿舍的各项设备也不完善。而建立综合化的管理模 式可以充分发挥高职院校的优势，从根本上建立统一的宿舍 管理制度，实现资源的有效利用。具体来说，综合化管理即 包括对于学生的管理，也包括对整个宿舍文化、基础设施、 校舍服务等多方面的管理内容，在为学生服务的基础上，更 好地实现育人及管理。 开展丰富的宿舍文化活动 对于高职院校的宿舍管理来说，建立特色化的宿舍文 化能够起到凝聚人心的作用，而且在结合不同专业特色的基 础上能够充分调动学生的学习热情，激起学生的团队意识和 集体合作精神。具体来说，在宿舍的日常管理过程中可以开 展丰富多彩、符合学生心理年龄特点的文化活动，比如宿舍 美化大赛、宿舍才艺比拼、寝室联动接力赛等等。这些活动 能够突显出学生的个人才艺，让有才能的人充分发挥自己的 优势，也能够增强寝室成员之间的集体荣誉感。而且，丰富 多彩的宿舍活动更是能够缓解学生在学习中的压力，释放他 们的青春，让学生能够在学习中更好地投入。 建立健全宿舍管理制度 对于高职院校的宿舍管理来说，其中最基础也是最重 要的问题就是安全。而保障宿舍的安全就需要建立完善的宿 舍管理制度。在宿舍管理制度中，除了对于宿舍的来往成员 进行必要的登记管理外，还需要让学生掌握基础的防火防盗 安全知识，有计划地邀请专业人员为学生讲解安全防御知 识，建立完善的安全规章制度，让学生能够安心的在宿舍中 学习、生活。同时，宿舍管理也要有完善的安保网络，对学 生的宿舍各个方面进行全方位的监管，建立全覆盖的值班制 度和门卫制度，要落实检查、落实巡视，有效地保卫每个学 生的安全。 探索宿舍管理的长效机制 在高职院校中，宿舍管理也是高校教育的重要方面。 因此，高