中小学信息化主管岗医位能力结构模型的建构与实践-教育技术专业毕业论文.docxVIP

四川师范大学硕士学位论文 abilities；Structure model；Construction III 万方数据  目次 日 次 摘要 I Abstract ． ． ．．】[I l绪论 ．1 1．1研究背景 1 1．2国内外研究现状 ．2 1．3研究目的及意义 3 1．3．1研究成果 ．3 1．3．2研究意义 。4 1．4研究内容与方法 ．5 1．4．1研究内容 _ 。5 1．4．2研究方法 5 2相关概念界定及理论支撑 7 2．1相关概念界定 ．7 2．1．1信息主管 ．7 2．1．2学校信息化主管 7 2．1．3岗位能力 8 2．2理论支撑 ．．8 2．2．1三元智力理论 8 2．2．2成人学习理论 9 2．2．3情境学习理论 9 2．2．4建构学习理论 ．．10 3学校信息化主管岗位能力结??模型构建 11 3．1学校信息化主管岗位职责 1 1 3．2学校信息化主管三元能力结构的提出 ．11 3．2．1学校信息化的专业服务能力 一13 3．2．2信息技术应用的示范引领能力 ．15 3．2．3学校信息化建设的推动力 ．1 6 3．3信息化主管三元能力结构的内部关系 ．．18 1 万方数据  四川师范大学硕士学位论文 3．3．1要素分析 18 3．3．2信息化主管岗位能力结构模型结构图 20 4学校信息化主管三元能力结构模型的实践 ．2l 4．1前期调研 ．2l 4