《读书屋《看不见的爱》-课件设计(公开).pptVIP

* 教科版 三年级 语文 上册 第一单元 瞄准 半晌 噢 频率 逐渐 大致 袭击 笼罩 犹豫 用直线画出文中描写妈妈的句子； 用曲线画出文中描写小男孩句子; 说一说，你从中体会到了什么？ 找出文中最能感动你的语句，读一读。 小男孩儿很认真，屏住气，瞄了很久，才打出一弹。我站在旁边看出，他这一弹一定打不中，而他还在不停地打。 我慢慢发现，在他母亲的提示下，小男孩打得很有规律：他打一弹，向一边移一点，再打一弹，再移一点，然后再慢慢移回来。 从这两段话中，可以看出男孩子有什么变化？从中你能看吃小男孩的什么性格特点？ “让我教他怎样打好吗？” “谢谢，不用！他看不见。” “噢……对不起！但为什么？” “别的孩子都这么玩儿。” “呃……可是他……怎么能打中呢？” “我告诉他，总会打中的。关键是他做了没有。” 从这些对话中，你能看出文章中的母亲是一位怎样的母亲？ 1.看不见的爱指的是什么？ 2.课文写的是谁的爱看不见？ 请你想象一下文章的结果，男孩子以后会成为什么样的人？ A. 充满信心地面对生活中的困难，是个生活的强者。 B. 自卑地生活下去。依靠家人的帮助。 C. 其他的答案。