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枭逢鸠 作者：刘向 大声朗读课文，初步感知 要求： 1、读准字音和注意停顿。 2、不懂的地方标记出来。 3、根据课本下方的注释，读懂大意，并做好笔记。 作者简介 刘向刘向( 77- 6),字子政, 刘向(前77-前6),字子政,沛(今江苏 字子政 沛县) 西汉文学家。著有《新序》《说苑》和《列女传》。 《说苑》是继《新序》之后的又一部收集了先秦至汉初历史故事的著作，是刘向为汉成帝编著的政治教材，意在借古通今，明君臣之道，书中许多机智隽永的寓言故事和民间传说，颇富教育意义。 枭逢鸠 枭逢鸠。鸠曰：“子将安之？” 枭曰：“我将东徙。” 鸠曰：“何故？” 枭曰：“乡人皆恶我鸣。以故东徙。” 鸠曰：“子能更鸣，可矣；不能更鸣，东徙，犹恶子之声。” 重点字词 枭逢鸠。鸠曰：“子将安之？” 枭曰：“我将东徙。” 鸠曰：“何故？” 枭曰：“乡人皆恶我鸣。以故东徙。” 鸠曰：“子能更鸣，可矣；不能更鸣，东徙，犹恶子之声。” 重点字词 1.枭(xiāo)：又称鸺鹠(xiū liú)，一种凶猛的鸟，猫头鹰。 2.逢：遇见，遇到。 3.鸠（jiū）：斑鸠、雉鸠等的统称，形似鸽子。 4.子将安之：您将要到哪里（安家）。 5.子：古代对对方的尊称，表示“您”。 6.将：将要。 7.安：哪里。 之：到。 安之：即“之安”，去哪儿。 8.东徙（xǐ）：向东边迁移。 徙：迁移。 9.何故：什么原因。 故：原因。 10.乡人皆恶（wù）我鸣：乡里人都讨厌我的叫声。 皆：都。 恶：厌恶。 我：这里指代猫头鹰。 11.以故：因此。 以：因为。 故：原因，缘故。 12.更（gēng）：改变。 13.犹（yóu)：仍旧，还。 14.以：因为…… 翻译 猫头鹰遇到了斑鸠，（斑鸠）说:“你将要去哪儿?” 猫头鹰说: “我要迁移到东面去。”. 斑鸠说: “为什么呢？” 猫头鹰说: “乡里的人都讨厌我叫的声音,因为（这样），我才向东面迁移。” 斑鸠说：“你要是能改变了叫的声音，可以（去那里）； 要是不能改变叫的声音，向东面迁移也仍就会（有人）讨厌你叫的声音。” 大家来划分层次 短文《枭逢鸠》以鸠与枭的二问二答，鸠的一句评论作结。只叙事，不点出寓意。课文将其分为5节，可分三层。 第一层(第l、2节)：鸠问枭答(一)，知枭东迁。? 第二层(第3、4)节：鸠问枭答(二)，知枭东迁原因。 ?第三层(第5节)：鸠启发枭：除非你能改变叫声(叫声是各类动物天性决定，一般是不可能改的)，否则东迁是徒劳的，东边的人也会“恶”你之“鸣” 再读课文：品读讨论，思考下面的问题 1.“枭将东徙”的原因是什么？ 2.鸠对枭的迁徙持什么态度？ 3.这则寓言故事说明了什么道理？（从枭的立场看和从鸠的立场看） 1. .“枭将东徙”的原因是什么？ 因为人们讨厌枭鸣叫的声音 2.鸠对枭的迁徙持什么态度？ 斑鸠认为枭要改变自己鸣叫的声音。如果不改变，向东搬迁，人们还会讨厌枭的声音。 3.这则寓言故事说明了什么道理？（从枭的立场看和从鸠的立场看） （1）从枭的立场看： 可从尊重共性与尊重个性的角度来谈。枭的叫声是其本性决定的，也是它区别其它鸟类的本质属性，它没有错，也不须更鸣。别人应该宽容对待它的个性。 （2）从鸠的立场看： 可从如何对待自己的缺点和错误的角度来谈。一个人有了缺点错误，应该力求改正，才能得到人们的信任，如果只埋怨别人，只改换环境是无济于事的。 《枭逢鸠》这则寓言，通过袅的故事告诉人们： (1)事情由本质决定，不是因地点、环境决定。 (2)没有自知之明，不在主观上改了自己的观点，只想从客观上改变环境，结果是不能解决问题的。 (3)一个人沾染上坏毛病，如能力求改正，仍能获得人们的信任；若一味埋怨环境，迁怒别人既无济于事，也没有出路。 读读背背，口语表达 1.男生读“枭”的部分，女生读“鸠”的部分。 2.花3分钟时间背诵本文，并且分角色背诵。 3.联系自己，谈谈学习后的感想和收获，谈谈自己对待错误的态度。 4.谈一谈如果你是文中的鸠，你会怎么做？ * * *