滥竽充数的寓意3.docVIP

滥竽充数的寓意 　　《滥竽充数》教学设计 　　一·引入课题 　　1、 今天要请同学们先欣赏一段动画，看里面的人在干什么？ 　　生：在演奏、在吹笛子、在吹竽?? 　　师：看来你一定认真地做了预习，动画里的人就是在吹奏古代的一种乐器竽，板书“竽”，你能根据竽这个字来猜一猜这种乐器是用什么材料做成的吗？生：是用竹子做的。师：为什么？生：因为竽字是竹字头。看来是已经懂得了根据字的偏旁来猜测字的意思。师：竽字正是我们二年级学习的一类形旁表意，声旁表音的形声字。 　　2、 今天我们要学习第二则寓言板书“滥竽充数”就跟吹竽有关。让我们一起来读读这个成 　　语，到底这个成语是什么意思，相信学了这则寓言故事你就能明白。 　　二·初步感知，能正确流利地朗读课文。 　　1、 检测预习。师：昨天我们布置了预习作业，这则寓言中的生字新词你都会认会读了吗？ 　　出示生字新词。请男生读左边的，女生读右边的，互相听一听。 　　滥竽充数 装腔作势 　　待遇 讲排场 　　腮帮 竽眼儿 　　演奏 继承 　　一个挨一个 南 郭先生 　　齐宣王 齐湣王 　　师：我们的腮帮在哪？谁来指一指？