北师大版-5.6追赶小明.pptVIP

数 学 初中一年级 （七年级）（上） 义务教育课程北师大版教科书 1、会画“线段分析图 学习目标 2、能利用路程、时间、速度的关系列方程 看课本150和151页的内容5分钟后, 思考： 1、路程、时间、速度之间的基本关系有哪些 2、课本150页例题中相关的等量关系式有哪些？ 3、151页议一议，每组必须至少提出一个问题并解决， 随机提问每组完成情况。 自学指导 等量关系：小明所用时间=5+爸爸所用时间； 小明走过的路程=爸爸走过的路程. 1.若小明每秒跑4米，那么他5秒能跑_____米. 2.小明用4分钟绕学校操场跑了两圈(每圈400米)，那么他的速度为_____米/分. 3.已知小明家距离火车站1500米，他以4米/秒的速度骑车到 达车站需要_____分钟 20 200 6.25 自学检测1 小兵每秒跑6米，小明每秒跑7米，小兵先跑4秒， 小明几秒钟追上小兵？ 分析：先画线段图： 解：设小明t秒钟追上小兵， 据题意得 6(4＋t) =7t. 解，得 t=24. 答：小明24秒钟追上小兵． 自学检测1 解：设t秒后甲、乙相遇， 据题意得 8t+6t =280. 解，得 t=20. 答：甲出发20秒与乙相遇． 甲、乙两人相距280米，相向而行，甲从A地每 秒走8米，乙从B地每秒走6米，那么甲出发几秒 与乙相遇？ 分析：等量关系：甲所用时间=乙所用时间； 甲路程＋乙路程=甲乙相距路程. 线段图： 自学检测1 问题1：后队追上前队用了多长时间 ？ 育红学校七年级学生步行到郊外旅行，1班的学生组成 前队，步行的速度为4千米/小时，2班的学生组成后队， 速度为6千米/小时，前队出发１小时后，后队出发， 同时后队派一名联络员骑自行车在两队之间不间断地 来回进行联络，他骑车的速度为12千米 /小时。 解：设后队追上前队用了x小时，由题意 列方程得： 6x = 4x + 4 解方程得：x =2 答：后队追上前队时用了2小时。 自学检测1 甲乙两地间的路程为460千米，一列慢车从甲站开出，每小时行驶60千米，一列快车从乙站开出，每小时行驶80千米，若快车先开出30分钟，慢车才出发，两车相向而行，求慢车出发几小时与快车相遇？ 自学检测2 解：设慢车出发X小时与快车相遇，根据题意得 30分=0.5小时 80×0.5+60X+80X=460 解得 X=3 答：慢车出发3小时与快车相遇。 甲骑摩托车，乙骑自行车同时从相距150千米的两 地相向而行，经过5小时相遇，已知甲每小时行驶 的路程是乙每小时行驶的路程的3倍少6千米，求 乙骑自行车的速度. 解：设乙骑自行车的速度为x千米/时， 　　据题意得 5(3x－6)+5x =150. 解得 x = 9. 答：乙骑自行车的速度为9千米/时． 自学检测2 自学检测2 一列匀速前进的火车，从它的车头进入600米长 的隧道至车尾离开共需30秒，已知在隧道顶部 有一盏固定的灯，灯光垂直照射到火车上的时间 为5秒，那么这列火车长多少米？ 解：设火车的速度是x米/秒，则火车的长是5x米， 根据题意得： 30X=5X+600 解得：X=24 则火车的长度为24×5=120米 答：这列火车长120米。 七年级一班列队以每小时6千米的速度去甲地.王明从 队尾以每小时10千米的速度赶到队伍的排头后又以同 样的速度返回排尾，一共用了7.5分钟，求队伍的长. 分析：追及问题：队尾追排头； 相遇问题：排头回队尾. 解：7.5分钟＝0.125小时 设王明追上排头用了x小时，则返回用了(0.125－x)小时， 　据题意得 10 x－6 x =10(0.125－x)＋6