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小学2018年秋季学期
学校工作计划
指导思想:
新的学年,新的学期,学校将以“创办人民满意的教育”为主题,以“强化教学管理,提高教学质量”为工作重点,以“全面提高教师素质、着力推进素质教育,狠抓课堂教学改革、创办和谐平安校园,全面提高教育教学质量为目标,以营造“进取、紧张、和谐、民主、活跃、书香”的校园氛围为主线,认真贯彻落实全县教育工作例会精神及教育办本期工作安排,加大学校精细化管理力度,依法治校,创新管理机制,坚持科学发展,狠抓常规管理,强化教学研究工作,推进学校全面、均衡发展进程,力争在上学期基础上使学校各项工作全面提升。
具体工作:
一、完善各项规章制度,加强教师队伍管理。
1、抓好教师队伍建设。首先抓住师德建设这一龙头,大力加强师德、师风建设,树立良好师表形象。 进一步提高全校教师的思想道德素质。结合创先争优活动,开展以“志存高远、爱岗敬业、为人师表、教书育人、严谨笃学、与时俱进”为核心的师德教育,努力践行“平凡之中的伟大追求,平静之中的满腔热血,平常之中的极强烈的责任感”。增强教师忠诚人民教育事业的责任感、使命感和实施素质教育的自觉性,形成守得清贫、耐得寂寞、甘于奉献的师德风尚。
2、继续抓好《公民道德建设纲要》的学习贯彻,使教师在思想上注重以人为本,在工作态度上注重服务学生,在工作作风上注重爱心从教,在教育行为上注重依法执教,塑造教师良好形象。在教师中要大力提倡五种精神:终身从事教育的献身精神;严谨治学的负责精神;锐意改革的开拓精神;不计报酬的奉献精神;精心育人的园丁精神。
3、继续做好在职小学教师学历进修和业务培训。动员部分教师参加“专升本”自考和其它各种继续教育学习。重视骨干教师培养,青年教师开展“一帮一”结对子活动,强化教师三笔字训练,全员积极参加学习计算机,推广使用普通话和规范字等,全面提高教师队伍的整体素质,以适应新课程改革的需要。 4、贯彻执行《泾川县教职工管理办法》、《汭丰乡中心小学教职工考勤管理规定》、《教职工德育积分量化考核》等有关管理规定制度,严格遵守作息时间,认真履行书面请假手续,控制走教、无故旷课、迟到、早退、停课等现象,做好考勤月上报工作。 二、加强学生管理工作,培养学生品行素质。 1、坚持把德育工作摆在学校工作首位,认真贯彻市、县有关德育工作规程,深入地进行爱国主义、集体主义、社会主义思想教育,有针对性地实施《公民道德教育实施纲要》,大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范和行为准则,认真贯彻落实《小学生守则》及《小学生日常行为规范(修订)》,把弘扬、培育民族精神和加强未成年人思想道德建设放到重要位置。学校将加强领导,明确责任,努力营造全校抓德育,全方位育人的良好氛围,树立人人都是德育工作者的思想,形成齐抓共管的局面。 2、坚持“三个不变”,即爱国主义教育主旋律不变;文明行为养成教育不变;“寓德育于教学,寓德育于活动中”为主渠道不变。重点抓好: ⑴坚持以爱国主义为主线,抓好国旗下系列教育活动,并利用重大节日、纪念日开展活动。以班级开展的中小型活动为主,学校组织开展大型活动为辅,丰富教育形式,使学生在轻松的环境中陶冶情操,受到感染。 ⑵加强学生的养成教育。扎实做好常规考核,提高学生自我管理、自我教育能力,切实落实《汭丰中心小学校园行为规范》、《小学生日常行为规范》、《小学生守则》,开展“知、比、纠、行”系列化养成教育,培养学生知礼仪、讲诚信、多宽容、会合作、敢创新,大力推进良好行为习惯的养成教育。 ⑶广泛开展学生读书、办小报活动,举办手抄报展评,开展评选读书积极分子活动,大力营造良好的氛围,帮助学生形成正确的世界观、价值观和人生观。⑷重视学科渗透,全面育人。抓住课程改革的契机,做好相关学科渗透思想品德教育工作,同时要提高品德、班队、早会等德育课程的育人功能。要用现代教育思想指导课堂教学,要结合学生的思想和生活实际,帮助学生提高道德认识,使思品与课堂教学综合化、生活化。促使学生的优良道德品质和健康人格在学生生活中潜移默化形成,不断完善。 3、抓好学生环保知识教育,巩固环保成果,保持学校环境优美、干净、清洁。采取切实有效的保护措施,彻底消灭脏、乱、差现象,办公室、教室要做到六面光,校园内要时刻保持清洁。继续抓好绿化、美化、净化工作,积极开展“爱我校园,美我校园”活动,维护文明学校成果。 4、充分发挥家庭、学校、社会的合力作用,继续坚持全方位育人,巩固学校、家庭、社会“三位一体”的育人机制,进一步加强学校与社会的联系。组织学生参与相关的社会有益活动,使学生在活动中了解社会、接近社会,从而能更好地融人社会。继续加强学校与家庭、教师与家长的联系,拓宽联系渠道,提高联系实效。提倡家长访校,虚心接受家
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