1;2;3;4;5;6;7;8;;10;《学校整体课程规划》
《学科整体课程规划》
《学期/模块课程纲要》
《教师个人课程计划》; 课程目标校本化
深化三维目标,理清知识点、能力点、方法点、品格点,定位学科方法训练点、人文素养着眼点。
课程内容、实施方式、课程评价校本化; 对“国家课程”因地制宜、因人(学生)制宜的创造性的改编和再开发,把部分教材进行校本化处理,进行学科课程整合、综合运用教学方法并进行个性化加工,开展多元化学习评价等。; 以学校教师为主体,通过对我校学生的需求进行科学的评估,借力学校“艺体振兴计划”,充分利用社区和学校的课程资源,根据学校的办学思想,进一步开发出多样性、可供学生选择的课程。;; 二、课程亮点及成效;①握一条主线
②体现一个过程
③实现三维目标
④指导三种学习方式
⑤注重课堂???思; 二、课程亮点及成效;学术委员会工作例会;学术委员会工作例会; 二、课程亮点及成效; 二、课程亮点及成效;落实联督联评,施行层级管理;落实联督联评,施行层级管理;落实联督联评,施行层级管理;落实联督联评,施行层级管理;落实联督联评,施行层级管理; 把各学科当中的德育、在德育方面的功能价值挖掘得更加充分,让各个学科能够形成一个相互支撑的、合理的,在育人方面能够发挥整体作用的课程体系,特别是要发挥好思品、语文、历史、体育、艺术这些课程在育人方面的功能作用。; 二、课程亮点及成效;30;31;32;潍城区英语才艺大赛; 二、课程亮点及成效; 二、课程亮点及成效; 二、课程亮点及成效; 二、课程亮点及成效;根基品格课程;根基品格课程;根基品格课程; 根基品格课程;43;44;45;46; 二、主要亮点及成效;48;49;50; 二、课程亮点及成效; 二、课程亮点及成效; 二、课程亮点及成效; 二、课程亮点及成效; 二、课程亮点及成效; 二、课程亮点及成效; 二、课程亮点及成效;;崔张瑞敏新书发布会;;;;;66;67;68;69;70;71;72;73;74;75;76;77;78;79;80;81;82;83;84;85;86;87;88;89;90;91;92;93;94;版画活动课;版画活动课;楹联活动课;楹联活动课; 二、课程亮点及成效; 二、课程亮点及成效; 二、课程亮点及成效;;;;;; 二、课程亮点及成效; 二、课程亮点及成效; 二、课程亮点及成效; 二、课程亮点及成效; 二、课程亮点及成效; 二、课程亮点及成效;;; 一、主要思路
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