新人教版九年级语文下册《公输》教案.pdfVIP

《公输》教学设计 第 1 页 共 11 页 17、公 输 [教材分析]： 《公输》选自《墨子·非攻》，是 《墨子》中最有文采和文学趣味的一 篇。课文记述了墨子制止楚国攻宋的故事，详细叙述了墨子同公输盘、楚王 作斗争的经过。墨子不仅以“非攻”的主张说服了对方，而且以实际的守御力 量制服了对方，终于迫使楚王取消了这次侵略行动。文章情节生动，一波三 折，悬念迭生；人物形象鲜明；言辞巧妙、锋利。 书读百遍，其义自见。教学本文，应以诵读法为主，辅之以讨论点拨法、 品读法。在疏通文意的基础上，先整体把握课文，然后启发学生研习课文。 先设疑，再让学生从内容、人物、写作特点等方面鉴赏文章，然后点拨总结、 拓展延伸。 教学本文，重在引导学生品味墨子的劝说技巧，理解墨子的反侵略主张， 认识非正义战争的罪恶，尽自己所能为和平作贡献。 [教学目标]： 知识目标 1．积累文言文常用的实词，虚词，把握疑问句、反问句的句式特征。 2．了解墨子及其非攻主张。 能力目标 1．体会墨子高超的劝说艺术。 2．感知文中的人物形