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幼儿园教育叙事12篇 幼儿园教育叙事幼儿园教育叙事（一）： 抬头看蓝天 前几天，我带小朋友早锻炼时，文超小朋友突然指着 天空喊着“老师，快看！ ”顺着他手指的方向看去，我发现 今早的天空格外蓝，蓝天上飘着像丝绸一样的白云，低空 的白云由北向南飞，聚合成各种形状。全班幼儿注意力一 下子都集中到天空，兴奋地议论着天上的云彩。我想，这 是培养幼儿观察力、想象力的大好时机，边引导幼儿放下 呼啦圈观察云彩的形状。幼儿七嘴八舌地说云彩像狮子、 小猪、雪山、棉花、龙王、老鼠、鸟、潜水艇、轿车、鳄 鱼、恐龙、坦克、雪橇、老鹰、乌龟、许多小绵羊等。文 超小朋友想象出云彩像老虎和狮子打架，一边说还一边比 划着老虎的样貌。我又让幼儿思考云彩飘动的原因，聪明 的小朋友很快就说出是风使云在飘动，构成各种形状。幼 儿的观察持续了 10多分钟，仍然兴致勃勃，不愿离开。 幼儿具有强烈的好奇心和求知欲，生活中、大自然中 隐藏着许多奥秘，幼儿教师应注意随机引导，培养幼儿观 察探索的兴趣，教会幼儿观察的方法，养成善于观察的好 习惯，进而提高观察力和想象力。 幼儿园教育叙事（二）： 帮忙的快乐 美术活动时，永浩的水彩笔没有水了，于是他愁眉苦 脸，这边看看，那边瞧瞧。我走过去问她：“为什么不画了” 永浩不好意思地说：“老师，我的彩笔没水了，没法涂蓝天 To ”思颖听见我和永浩的对话，立刻说：“永浩，给你， 我的彩笔可漂亮了