初中话题作文指导.pptVIP

四、套用符号公式 　　 套用符号公式拟题，显得直观而醒目，且富有哲理，耐人寻味，往往能收到出奇致胜、一鸣惊人之功效。如《满堂灌 VS 满堂问》、《男孩幸运？女孩幸运？》《机会·实力·运气》、《外表美≠真美》、《友谊 = 善良十诚实十互助》、《 7-1 ＜ 0 》等。 五、借用熟语、流行语 　　 熟语约定俗成，通俗而含蓄，用熟语拟题，“借它山之石”，“攻”而“玉”成，匠心独运；流行语，新潮前卫，“与时俱进”，借用流行语拟题，标新立异，时髦亮丽，让人耳目一新。如《黑马》、《近墨者未必黑》、《生命短路了》、《“酷毙”的陶渊明》、《非典——一场没有硝烟的“战争”》《伊妹儿情结》、《举起 2008 ·奥运的火炬》、《茅草屋里的“黑客”》等。 　六、选用口语化语句 　　 口语化语句，轻松活泼，简短明快，带有较强烈的感情色彩、生活色调。选用口语化语句拟题，使文题更富有情趣，浑然天成而又摇曳多姿，使文章大有一吐为快之势。如《掌声响起来》、《来吧，亲爱的“2008”》。《亚克西，中国人》、《老师，您太委屈了》、《瞧，这一家子！》等。 七、试用“悬念”法 　　 这种文题看似违背正常的逻辑思维，悖于常理，甚至有些“出乎意料”，实则活用了词语，活用了逻辑，等到把文章读完之后方知个中之妙，意味深长。用此法拟题往往有“画龙点睛”、“先声夺人”之功效，能吸引读者满怀疑惑地把文章通读下去，以揭开悬念