工程图学教 案.docVIP

浙江工贸职业技术学院 教 案 2007～2008学年 第 一 学期 系 （部） 汽机系 教 研 室 机电教研室 课 程 名 称 工程图学 教 师 姓 名 周章添 专业技术职称 高级讲师 目 录 章节 授课内容…………………………………（教案）页码 2. 第一章 制图的基本知识和技能………………………………… 3、 1—1 机械制图国家标准的基本规定………………………… 4、 1—2 绘图工具和绘图方法…………………………………… 5、 1—3 常用几何图形的画法…………………………………… . . . . . . . . . 教 案 首 页 第____次（单元）课 授课时间2007年 月 日 课程名称 工程图学 专业班级 数控07（2） 层次 大专 授课教师 周章添 职称 高级讲师 课 型(大、小) 小 学时 2 授课题目（章、节） 绪论 §1—1 授课方式 理论课 教材及主要参考书 教材：《工程制图》参考书：《机械制图》、《图学基础教程》 教学目的与要求： 教学目的：1、讲解图样的概念及形成；2、介绍本课程的任务、特点和学习方法；3、介绍图纸幅面图线图线 年 月 日 Ⅰ：组织教学 Ⅱ：导入新课： 绪 论 本课程的研究对象 机械制图：是研究用投影法绘制和阅读机械图样及解决空间几何问 题的理论和方法的课程。 图样：准确地表达物体的形状、尺寸及技术要求的图，称为图样。 机械图样的分类：1、草图图样 2、零件图图样 3、装配图图样 二、本课程的性质和任务 1、学习平行投影的基本理论及其应用。 2、学习、贯彻国家标准《技术制图》与《机械制图》及其有关 规定。 3、培养绘制和阅读机械图样的基本能力。 4、培养空间想象能力。 5、培养学生认真负责的工作态度和严谨细致的工作作风。 三、本课程的学习方法和要求 1、突出一个“练”字——动手练绘图的技能技巧；动脑练分析能力 和空间想象能力。 2、贯穿一个“勤”字——认真预习，专心听讲，及时复习和按时完成 作业。不会就学，不懂就问。 3、形成一个“严”字——严格按照国家标准的有关规定和老师提出 的要求，不断提高绘图质量。 4、遵循一个“细”字——每次作业或练习要认真细致，精益求精， 一丝不苟。 四、我国工程图学的发展概况 春秋时代：技术著作《周礼考工记》、《周髀算经》。 宋代李诫所著：技术著作《营造法式》。 明代宋应星所箸：技术著作《天工开物》。 清 代：技术著作《算法统筹》 我国在1959年颁布了国家标准《机械制图》，于1974年、1984 年、1993年进行较大修订。 第一章 制图的基本知识和技能 §1—1机械制图国家标准的基本规定 一、图纸的幅面及格式（GB/T14689—1993） 1、图纸幅面 (见课件P4、P5) 基本幅面：A0（841×1189）、A1（594×841）、A2（420×594）、 A3（297×420）、A4（210×297）。 加长幅面：由基本幅面的短边成整数倍增加，如A3×3（420×891） 2、图框格式 (见课件P6) 有不留装订边的图框格式和留装订边的图框格式两种。 3、标题栏的方位与格式 (见课件P7、P8) 标题栏方位：在图纸的右下角。 标题栏格式：有制图作业中推荐格式和国家标准（GB/T10609.1— 1989）标准格式。 二、比例（GB/T14690—1993） (见课件P10、P11) 图中图形与其实物相应要素的线性尺寸之比称为比例。 原值比例：比值为1的比例，如1：1。 放大比例：比值大于1的比例，如5：1 2×105：1 缩小比例：比值小于1的比例，如1：2 1：2×105 三、字体（GB/T14691—1993） (见课件P12～P15) 字体书写的要求：字体工整、笔画清楚、间隔均匀、排列整齐。 字体高度尺寸系列：1.8、2.5、3.5、5、7、10、14、20。 汉字：采用仿宋体，高度大于3.5毫米，宽度为高度的1/√2 字母和数字：有A型和B型两种，A型字体的笔画宽度为字体 高度的1/14；B型字体的笔画宽度为字体高度的1/10。字母和数字 可写成斜体和直体。 综合应用规定：指数、分数、极限偏差、注脚的数字和字母的 写法。 图线（GB/T17450—1998） 1、图线的型式及其应用 (见课件P17) 常用的图线的种类：粗实线、细实线、波浪线、双折