教育数字化下的学习权保障研究.docxVIP

摘要

本文聚焦教育数字化背景下的学习权保障问题。学习权作为个体自主获取知识、实现发展的基本权利，在教育数字化进程中受到多方面影响，呈现“双刃剑”特征。一方面，教育数字化通过资源共享、个性化学习和终身服务拓展了学习权边界；另一方面，数字鸿沟、隐私风险和评价异化等对学习权构成挑战。文章深入剖析教育数字化下学习权的特点与发展趋势，探讨其面临的困境，如生成式人工智能剥夺学习权风险、学习者隐私受侵犯、学习权平等性受侵害等，并借鉴欧盟和美国在保障学习权方面的经验，提出构建以学习者为本位的人工智能伦理规范、学习数据分类分级保护与推行“数据可携带权”、立法规制算法歧视等保障学习权的措施，旨在平衡