25五年级奥数总复习-(1).pptVIP

讲次 填空题 因倍初步 循环小数 神奇的9 图形计数 定义新运算 解答题 分数应用题 电梯与发车 排列组合 工程问题 方程法解行程 几何题 鸟头模型 蝴蝶模型 燕尾模型 定义新运算 正解（从左往右;先算括号;先新运算后旧运算;一定要严格遵守规则,先写规则再写式子求解） 反解（多练分数加减乘除,再练求解方程） 分类（按不同类代不同的公式） 找规律（总结规则;总结结果——式子比较长） 讲次 填空题 因倍初步 循环小数 神奇的9 图形计数 定义新运算 解答题 排列组合 电梯与发车 方程法解行程 分数应用题 工程问题 几何题 鸟头模型 蝴蝶模型 燕尾模型 几何模块 鸟头模型 蝴蝶模型 燕尾模型 鸟头模型 四种鸟头 共角——相等；互补 求面积比的步骤 1、找共角 2、找夹边 3、求夹边乘积之比即为面积比 鸟头模型 没有夹边，设夹边 比例式；等式；文字 知面积比，求面积 比例和份数的关系;分数交叉相乘 鸟头模型中的反解和排除法 蝴蝶模型 已知面积，求面积 翅膀面积相等 ; 对顶三角形面积积相等 已知线段比, 求面积比(最长公式; 标份数) 看到沙漏找蝴蝶 拼接图形连对角线 燕尾模型 见燕尾宽比,求左右尾面积比 见小燕子的脊梁骨之比,求左右尾面积和与尾气面积比 见两尾宽比求第三组尾宽比（赛瓦定理） 两箭穿心补一箭 三箭穿心知三角形面积求各部分（设最小的三角形面积为1份,再求相邻小三角形的份数,最后画飞镖图求两大尾巴） 五年级奥数期末总复习 讲次 填空题 因倍初步 循环小数 神奇的9 图形计数 定义新运算 解答题 分数应用题 电梯与发车 排列组合 工程问题 方程法解行程 几何题 鸟头模型 蝴蝶模型 燕尾模型 填空题重点讲次 因倍初步 循环小数 神奇的9 图形计数 定义新运算 因倍初步 求最大公因数和最小公倍数 两数——互质;倍数 三数——互质 因倍应用题——判断求最大公因数还是最小公倍数？ 低端方法：抓关键词（最多、最大、最长） 中端方法：判断求解量和已知量大小（大为倍数，小为因数） 高端方法：判断求解量和已知量的因倍关系（列出乘除式） 因倍应用题（牛刀小试） 有336个苹果，252个桔子，210个梨，用这些水果最多可以分成多少份同样的礼物？ 三根绳子，长度分别为18、24、30，现在要把它们截成相等的小段，每根不能有剩余，每小段最长多长？ 一个房间长450厘米，宽330厘米，现计划用方砖铺地，问需要用边长最大为多少厘米的方砖多少块（整块），才能正好把房间地面铺满？ 动物园饲养员给三群猴子分花生，如分给第一群，每只18粒；分给第二群，每只12粒；分给第三群，每只9粒，平均分给三群猴子，每只多少粒？ 讲次 填空题 因倍初步 循环小数 神奇的9 图形计数 定义新运算 解答题 分数应用题 电梯与发车 排列组合 工程问题 方程法解行程 几何题 鸟头模型 蝴蝶模型 燕尾模型 循环小数 小数与分数 分数化小数 分数与除法的关系 小数化分数 [ 化简 ] 有限小数化分数 循环小数化分数（循9不循0，整体减杂质） 循环小数的周期性 问题一：小数点后第几位数字是多少？ 问题二：小数点后前几位和是多少？ 循环小数的四则运算（加减乘除） 加减：竖式法、循环小数化分数（分数加减乘除；化简） 乘除：循环小数化分数 讲次 填空题 因倍初步 循环小数 神奇的9 图形计数 定义新运算 解答题 分数应用题 电梯与发车 排列组合 工程问题 方程法解行程 几何题 鸟头模型 蝴蝶模型 燕尾模型 神奇的9 一、数字和 加法: 进位几次就减几个9 减法: 借位几次就加几个9 乘法: M × 999……(K个9)，M为自然数并≤ 999……,乘积的数字和为9K 二、求余数 弃九法(求除以9的余数): 9的倍数，等差数列里连续9个数 讲次 填空题 因倍初步 循环小数 神奇的9 图形计数 定义新运算 解答题 分数应用题 电梯与发车 排列组合 工程问题 方程法解行程 几何题 鸟头模型 蝴蝶模型 燕尾模型 图形计数 数N段线段 数长方形\平行四边形\梯形 数正方形 数不规则图形 包含问题——牢笼法 钉子问题——取点法 容斥图形——单个算减去重复交叉部分