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懒惰与努力的例子 　　懒惰与努力的例子 　　案例:做一个“懒惰”的老师 　　做一个“懒惰”的教师 　　作者:黄仕碧(贵州省-贵阳市-息烽县) 　　“姜某，上周五不在班上没发生什么事,还好吧,”周一升旗之前我在操场问姜某。 “没什么事。”姜某说。我的心中掠过一丝欣慰。 　　升完旗回到教教室，刘某着急地告诉我:“黄老师，上周你去贵阳学习去了，我的语文书被偷了，任某的书也被偷了，袁某的语文书被有人家乱画了。” 　　刚一走到办公室，副班主任刘老师就告诉我说:”刘某的书被人写上了脏话。”此时，我的情绪落入低谷。 　　上课了，我还是压住了心中的火，不慌不忙地用上才学回来的魏 　　书生的方法:我们准备在班上成立一个公安局，专门破案，谁最能干就当局长。还要成立一个法院，专门量刑。学生兴致极高，准备下课好好调查一翻。说完，我便开始上课。 　　下课后，几名同学便开始积极行动起来。经过第一天的调查(几名学生通过走访、比对笔迹和分析)，很快发现了乱画罪犯——孙某某。他犯的是乱画罪袁某某的书之罪。学生给他量刑为一分钟的发言陈述。结果他口齿迟钝，没能完成。全班同学说给点奖励——锻炼身体——俯卧撑20个。刚一说完，他便开始做起来，有同学说他的姿势还很标准。我说:“这便是他的优点。”全班大笑。 　　经过几名学生两天的侦察与分析，扔刘某的文具盒、语文书和任某书的两名”罪犯”——唐某和杨某被成功抓获，案件终于告破。 　　通过审理此案,同时还发现了另一名“犯罪嫌疑人”——扔刘某的钢笔的同学——陈某。我通过“审讯”，陈某同学终于承认自己的犯罪事实:“那天，我在地上捡到一枝豹纹钢笔，我不知道是谁的，我就把它放在窗台，然后用拇指推下去了。” 　　事后，我在反思:发生这些事情，学生的动机是什么,根源在哪里,通过平时的观察，我了解到唐某和杨某都属于内向，朋友不多，在班上没事管理的同学。通过在“办案”过程中，我了解到 　　他扔同学东西，其实主要是因为一点小事而心生不快而为之。再分析一下陈露扔笔这事，捡到同学的东西，没有寻找失主之意，没有将心比心，而是不假思索地扔下去??所有这些事情值得我深思。怎样杜绝此类事情的发生呢,通过前两天对魏书生的班级管理方法的学习，我想:学生之所以会发生这些事，是因为学生小矛盾没有处理好，也是因为学生无事可做，所以“心生邪念”——”复仇”。 　　我想起魏书生老师说的一句话:“无事必定生非。”所以我想，在今后的班级管理中， 1 　　勤奋事例 　　凿壁偷光 　　匡衡，西汉的著名学者，出身于农民家庭，生活十分贫困。他从小就很渴望读书，可是父母没有能力供他上学，甚至连书本也买不起，匡衡只好向别人借书来看。 　　每天晚上，匡衡都希望在睡前读一读书，但由于家中穷得连灯油都没有，根本没法点灯读书。正当匡衡发愁时，忽然发现丝丝的光线，正从墙壁的缝隙中透射过来，原来这是邻居的灯光。匡衡心生一计，便用凿子把那小缝挖大成一个小洞，然后捧着书，倚 　　在墙边，利用那点微弱的光线阅读。从此，匡衡每晚就借邻居的灯光，埋首苦读，最后成为了著名的学者。 　　王羲之苦练书法 　　王羲之(约321-379)，字逸少，东晋临沂人。 　　王羲之13岁那年，偶然发现他父亲藏有一本《说笔》的书法书，便偷来阅读。他父亲担心他年幼不能保密家传，答应待他长大之后再传授。没料到，王羲之竟跪下请求父亲允许他现在阅读，他父亲很受感动，终于答应了他的要求。 　　王羲之练习书法很刻苦，甚至连吃饭、走路都不放过，真是到了无时无刻不在练习的地步。没有纸笔，他就在身上划写，久而久之，衣服都被划破了。有时练习书法达到忘情的程度。一次，他练字竟忘了吃饭，家人把饭送到书房，他竟不加思索地用摸摸蘸着墨吃起来，还觉得很有味。当家人发现时，已是满嘴墨黑了。 　　随着年龄的增长，他又学习了前辈书法大师李斯、曹喜、张芝、张昶、蔡邕、锺繇和梁鹄等人的书法。这使他的书法融合各家所长，自成一家。被誉为“龙跳天门，虎卧凤阙”，给人以静美之感，被后代尊为“书圣”。 　　华罗庚勤奋成才 　　华罗庚(1910年11月12日—1985年6月12日)，是世界著名数学家，在国际上以华氏命名的数学科研成果就有“华氏定理”、“怀依—华不等式”、“华氏不等式”、“普劳威尔—加当华定理”、“华氏算子”、“华—王方法”等。被列为芝加哥科学技术博物馆中当今世界88位数学伟人之一。 　　小时候，华罗庚家境贫寒，初中未毕业便辍学在家，辍学之后，他对数学产生了强烈的兴趣，而且也懂得用功读书，他从一本《大代数》，一本《解析几何》及一本50页从老师那儿摘抄来的《微 　　积分》开始，勤奋自学，踏上了通往数学大师的路。 　　华罗庚辍学期间，帮父亲打理小店铺。为了抽出时间学习，他经常早起。隔壁邻居早起磨豆腐的时候，华罗庚已经