2017年秋八年级物理上册（人教版 教案）1.第4节　测量平均速度.docVIP

第4节　测量平均速度 【学习目标】 1．知道速度的概念。 2．理解平均速度是用来粗略描述做变速运动物体的运动情况的。 3．会运用v＝eq \f(s总,t总)计算和测量物体的平均速度。 重点：平均速度的计算。 难点：设计实验测量物体的平均速度。 行为提示： 1．认真阅读学习目标，将行为动词用双色笔画上记号。 2．创设情景，导入新课。 归纳总结：测平均速度的关键点：测量平均速度的原理是v＝eq \f(s,t)。实验中，应尽量让物体运动较长的路程和时间，这样测量会更准确。实验中，测出的应是对应的路程和时间。情景导入　生成问题 如图所示是童话中的乌龟和兔子赛跑，说的是乌龟和兔子同时起跑，比赛谁跑得快。由于兔子的骄傲，在比赛进行中睡了一觉，乌龟终于抢先跑到了终点。那么： 这段路程中谁的平均速度大？为什么？ 自学互研　生成能力 eq \a\vs4\al(知识板块一　测量物体运动的平均速度) 自主阅读教材P23的内容，独立思考并完成： 1．利用如图所示中的器材测量小车沿斜面由顶端运动到底端的平均速度，一般需要测定它的路程和时间，然后利用公式v＝eq \f(s,t)计算出小车的速度，这是一种间接(选填“直接”或“间接”)的测量方法。 2．请结合教材P23实验内容，完成下列问题： (1)实验原理：v＝eq \f(s,t)。 (2)实验器材：停表、刻度尺、斜面、小车、金属片。 (3)实验装置：如图所示