幼儿园在教学活动规范流程.pptVIP

1、直接导入法 这种方法是指教师运用简洁明确的语言告知幼儿活动的内容或目标，使幼儿立即明确活动的任务。 2、问题导入法 这种方法是指教师设计与教学活动内容相关的问题，以激发幼儿的好奇心，引发幼儿参与的活动的兴趣。 3、前经验导入法 这种方法是指教师根据前期幼儿的已有经验来发起活动，引发幼儿进一步参与学习得兴趣。 4、游戏导入法 这种方法是指教师通过游戏引发幼儿的兴趣，触动幼儿的原有经验，为活动的正式开始做好准备。 导入环节设置的目的就是唤醒，因此，在导入环节中教师要重视通过提问来让孩子表达出原有的经验。 （二）呈现环节的设计 呈现环节是教学活动的核心部分，是教师展开内容、实施“教—学”的过程。在这个环节，教师可以采用以下方法进行： 1、画面呈现法 这种方法是指教师直接出示教学活动内容，在和幼儿看看、谈谈、说说的过程中呈现学习的重点。 2、实物呈现法 这种方法是指教师尽可能地把真实的事物展现给幼儿看。 3、动作呈现法 这种方法是指教师用动作、表情、姿态来呈现学习的内容。 4、悬疑呈现法 这种方法是指教师抛出问题，让幼儿自己去发现